师范毕业生专业面试题：新课程实施中教师角色转化与挑战解析

就业指导课程：教师培训面试题.doc

师范毕业生专业面试题 1、新课程实施过程中教师的角色发生了哪些变化？ 2、新课程给教师带来的最大挑战是什么？ 3、为什么说实施新课程的教师不仅要“洗脑”还要充电？ 4、新课程倡导什么样的学生观？ 5、新课程倡导的立体教学目标是什么？ 6、教学活动设计的六大原则是什么？ 7. 现代学习方法的基本特征是什么？ 8、老师的讲课应该包含哪些内容？九、如何选拔参加培训班的干部？ 10. 好班级的标准是什么？ 11、综合实践活动课程的主要内容是什么？ 12、选择教学方法的依据是什么？ 13.教师的专业成长经历哪些阶段？ 14、班主任对学生进行思想道德教育主要采用哪些方式？ 15、班主任如何指导班级和团队活动？ 16、作为班主任，应该如何处理学生的早恋问题？ 17.发现学生在课堂上看课外书怎么办？ 18.如何教育沉迷网吧而逃课的学生？ 19.教师应具备哪些专业素质？ 20.什么是教学机智？ 21.为什么要开展课外活动？ 22、影响能力形成和发展的主要因素有哪些？ 23. 编写教案的基本要求是什么？ 24.教师课堂语言有哪些具体要求？ 25.班主任应具备哪些基本素质？ 26.如何克服考试焦虑？ 27.什么是班级风格？怎样才能形成良好的班风呢？ 28.学生厌学怎么办？ 29. 我国的教育政策是什么？ 30.如何克服自卑感？ 31.什么是遗忘规律，如何根据遗忘规律组织学习？ 32.班主任如何建设良好的班级集体？ 33.学生的基本权利有哪些？ 34.教师在严格要求学生时应注意哪些问题？ 35.教师应具备什么样的职业道德？ 36、中小学教师应具备哪些能力？ 37、中学生与异性交往时应注意哪些问题？ 38、学生出现逆反心理怎么办？ 39.教师评价包括哪些内容？ 40、未成年人保护法的意义是什么？ 41.教师如何提高课堂效率？ 42、如何培养和激发学生的学习动机？ 43、如何培养学生的非智力因素？ 44、如何运用注意规律组织课堂教学？ 45. 教学重点是科目还是人？ 46.如何建立新的师生关系？ 47.如何理解国家课程、地方课程和校本课程？ 48.新课程中教师的行为将发生哪些变化？ 49. 你们学科的教学大纲和课程标准有什么区别？ 50. 作为学习方法的“研究性学习”与作为课程的“研究性学习”之间的关系是什么？ 51、如何运用感知规律组织课堂教学？ 52、如何培养学生的观察能力？ 53、如何增强学生抵抗挫折的能力？ 54、在教育教学中如何培养学生健康心理？ 55.如何优化教学氛围？ 56.如何培养学生的创造性思维？ 57.如何培养学生的创新精神？ 58.班主任如何使用教育资源？ 59、新课程改革的基本目标是什么？ 60、当今社会各用人部门普遍欢迎的人才具备哪些素质？ 61.采用现代教学方法进行教学的作用是什么？ 62、中小学教学工作的基本内容有哪些？ 63.教学的基本原则是什么？ 64.作为班主任，发现离家出走的学生该怎么办？ 65、如何培养学生的良好意志和品质？ 66.作为班主任，面对经常迟到的同学该怎么办？ 67.什么是创新教育？如何实施创新教育？ 68.教师应该树立什么样的学生观？ 69.授人以鱼不如授人以渔。

“一顿饭，授人以渔，受益终生。”这句话体现了什么样的教学理念？素质教育理念下教学应完成哪些任务？ 70.您认为良好的课堂氛围的标准是什么？ 71.如果你想按照优秀教师的标准来塑造自己，你认为最重要的三件事是什么？ ，现在怎么理解古人的这句话呢？ 73、我们结合教学实际谈谈教师在教学过程中如何加强课堂管理。 74、“给孩子一些权利，让他们选择；给孩子一些亲身体验的机会；给孩子一些困难，让他们自己解决。 “给孩子一个问题，让他们自己寻找答案；给孩子一个空间，让他们自己前进。”分析一下这段话体现了什么样的素质教育理念？ 75、现代信息技术手段在教学中可以应用哪些？功能？ 76.什么是教学风格？教学风格有哪些类型？ 77. 有些学生个人卫生不好，同学不愿意坐在他们的课桌旁或周围。作为班主任应该做什么？ 78. 课后你应该做什么？教学反思？ 79. 新教材有哪些特点？ 80. 与教育有关的法律法规有哪些？