教师面试说课五不要：避免这些错误提升你的面试表现

很多小伙伴认为在教师面试中，说课这部分较为困难。他们感觉自己已经竭尽全力，但结果却不理想。实际上，很可能是由于犯了一些错误，而自己却未曾察觉。今天，金标尺小编为各位同学归纳了“五不要”，希望大家尽量不要犯这些错误吧！

不要拿着稿纸念

说课过程中要尽量做到不看稿子，要留意与评委进行眼神的交流，最好能面带微笑，让声音变得洪亮且富有感染力。

不要没有过渡语

在每个板块之间，建议运用一些简单的过渡性语言，比如在说完教学目标后要分析教学重难点时，可以使用这样的过渡语：若要实现教学目标，就必须突出教学重难点，而我对本节课教学重难点的设计是这样的。

不要没有教学重难点

课程设计是教学中极为重要的部分。教学理念、环节、情境、问题、活动、观点等内容需有逻辑，彼此衔接紧密且自然。教学思路要清晰，教学重难点应突出，要让考官知晓所讲的教学内容以及设计意图。

不要没有板书

板书的呈现要能有效地将教学中的关键内容串联起来。要注意具备程序性、概括性、指导性和艺术性。例如可以通过板画、表格、思维导图、图形等形式来展开。

不要布置死板的作业

作业能够巩固课堂所学的知识。如果作业能够设置得更有趣，比如具有开放性、拓展性或者层次性，那么作业就会更有效。

说课过程中有几大注意事项，希望大家重视，这样就能在说课中表现出色！关注金标尺教育，可获取更多教师备考技巧！