- 教师资格证面试:结构化预测试题之沟通协调样题与答(6-30)
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在应对面试中关于自身不足的提问时,常常会出现两种极端情况:要么过分夸大自己的优点,要么闪烁其词,不愿透露真实情况。为此,中公教育特为大家归纳了几种常见的问题类型:
对完美的追求过于严苛:实际上,这个答案已经让人感到不适,对于考官而言,它显得极不真诚;更不用说给被试留下深刻的好感了。这样的回答,本质上是在间接地自我吹嘘,这个问题几乎人尽皆知。
性格上的急躁:乍一听到,这似乎是每个人都可能存在的不足之处,然而有些考生在阐述时却表示:“我脾气急躁,领导安排的任务,原本三天可以完成,我却想一天就搞定。在未来的工作中,我应当努力改正。”然而,这样的说法最终还是使得他们自我吹嘘得十分夸张。
应届毕业生或缺乏社会经验者,在相关岗位上的学习能力不足实属常见现象。然而,若仅停留在理论层面,缺乏实际应用,便显得知识浅薄,似有敷衍了事之嫌。
那么,如何给出恰当的答案呢?建议事先梳理出与应聘职位紧密相关的几个优势,并详细阐述。至于不足之处,诚实地回答则是上策。
中公教育在此给大家支几招:
在自我评估时,请坦诚地指出自己的不足之处,同时务必强调你的成长与进步:毕竟,谁又能做到完美无缺呢?然而,雇主更看重的是你的长处。正如Microsoft微软中国研究院院长李开复博士所言:“在求职过程中,许多人害怕暴露自己的短板。我认为,每个人都应该诚实地回答这一问题,并且要展现自己的进步。当一个人意识到自己的不足并努力改进时,无论其短板是什么,这对我来说都是一件值得鼓励的事。”过分强调自己毫无短板,或者说,将过度勤奋视为自己的短板,这样的说法毫无价值。因此,应当坦率地接受自己的不足,以赢得他人的认可。
面试时切勿夸大其词:夸大其词并非彰显长处,反而暴露了短处,这样的夸耀与个人实际付出背道而驰。
明确指出不足,实际上是在谈论长处,针对职场新手的普遍不足,比如经验不足、社会经验较少等问题,结合本行业的发展方向,比如知识体系不够完善、专业知识难以应对新挑战等,以及个人性格上的不足,比如过于追求完美、创新精神不足,或者过分追求效率、过于谨慎等,谈论自己正在努力克服和能够改正的缺点,探讨理想与现实之间的差距,阐述那些表面上看似缺点但实际上对工作有益的个性特点,这不仅展现了谦逊好学的品质,也正面回应了挑战。
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