- 教师招聘面试考什么?结构化面试题目及参考答案来了(2-4)
- 教师招聘面试的内容,主要是依据教师资格面试要求来开展,面试着重考查申请人的,有职业认知、心理素质、
当下的面试答辩通常是抽签式答辩,这意味着依据岗位需求,在面试之前确定一些要让应试者回答的问题,接着组织应试者抽签来确定面试顺序,随后按照顺序依次对应试者展开面试。在应试者回答问题之际,考官凭借面试前准备好的试题答案,结合应试者回答该问题时的整体表现给应试者打分。此种面试方法的优点是比较容易操作,评分能够确定,评分的客观公正性易于把握。
抽签式答辩的实施程序包括以下几下阶段:
一、准备阶段
首先,要制订答辩方案,还要建立领导机构。在完成笔试之后,依据选招公告,针对答辩的全部过程展开分析,进而确定出答辩的内容,明确其目的,知晓对象是谁,掌握组织途径,弄清楚实施程序,以及“考官”的构成、计分方式和录取比例,以此让答辩组织有相应规则可依循着。与此同时,由组织人事部门的领导、用人单位的领导一同组建起具备一定职能的领导机构,用以确保整个答辩工作能够按照有条理、有规划的方式来推进。
先进行第二步,要审查答辩资格,接着发出“答辩须知”。资格审查是依据报名登记以及笔试成绩,来初步确定答辩人员的办法。其目的有两个,其一,是对照报考条件,核实应试者是不是具备答辩资格。其二,是核实笔试成绩的精确程度。要切实把符合条件的优胜者录入答辩候选人名单,并且张榜予以公布。同时要向应试者发出“答辩须知”,公开答辩程序、内容形式、测评计分方式,以此保证程序的规范化以及答辩的公正性。
进行到第三步,要确定答辩的相关内容,还要进行题目制作。答辩起到两项作用,它不只是对笔试测试效果起到补充以及扩展的作用,它还是与应试者直接开展“双向沟通”。答辩以笔试作为基础,会针对应试者方方面面综合情况做进一步考查,像能力素质、工作经验还有精力等方面,进而真的能让考官得到一个较为全面、客观的立体形象,给选拔合适人才提供充分凭据。所以,得依据拟任工作岗位要求来确定面试内容,重点是:
对于所从事岗位而言,专业知识涵盖专业技能,还有专业学科知识,其包括对这些知识掌握的深度,再者是掌握的广度,另外还有灵活运用这些知识的能力。
其相关知识,乃是针对跟专业存在关联的法律方面知识,以及社会方面知识,还有经济方面知识,以及科学方面知识,所知晓了解的程度。
3.综合分析能力:具备一定程度的分析判断能力,拥有总结能力,具备概括能力,阐述问题时能达到透彻的程度,进行分析时能够做到全面,条理呈现清晰。
4.组织管理能力:具有一定的组织协调、处理具体事务的能力。
语言表达方面,具备运用语言以及文字,较为准确无误地将内心思想、意见、观点予以表达的能力,面对环境时,拥有能够自我调控,即刻进入角色的能力。
6.自然素质方面,身体呈现健康状,精力非常充沛,反应极为敏捷,能够极迅速且极准确地去理解所提出的问题,并且能够极及时地做出回答。
于明确答辩内容的基础之上,将试题的制作予以妥善完成。其中,A类为答辩题,也就是共性题。
针对岗位具备所需要求的专业知识去提出问题,对于每套试题的范围,重点以及分量,要尽可能确保达到平衡状态,将其按照不同类别进行区分开来。每一套试题封装为一份,到时候让应试者自行去抽取,依据抽取到的题目进行答辩。
B类:随机试题(即个性题)
先针对应试者彼此之间的个体差异,接着围绕其个人经历以及岗位要求,随后提出明确具体同时具备代表性的问题,进而制定出一些能够测查出应试者工作经验、态度、能力等多方面素质的试题,这些试题由考官在随机提问的时候提出,并且依据临场实际情况进行追问。
第四步:建立和培训考官队伍。参加答辩的考官要具备以下素质:
1.坚持原则,公道正派,不徇私情,尊重人才,客观公正。
2.有较强的事业心,工作态度认真。
3.熟悉专业和相关专业知识,有丰富的经验。
4.善于思考,反应敏捷,视野开阔,有较强的语言表达能力。

当组织测评小组时候,有诸多需要考虑的方面,首先人员所涉及的面必须要宽,性格气质组合需要契合得当,并且该依据应试者男女比例,去恰当拟定考官队伍的男女比例,通常是七比三呢。每个测评小组适宜的人数是七到九人,其构成主要涵盖组织人事部门、用人单位领导、专业技术骨干以及有关讲师学者。在队伍组建完成的基础上,要精心筹备好答辩“考官”的培训事宜,以此推动答辩工作得以实施,提升答辩质量。
第五步:搞好考场布置,做好物质准备。
二、实施阶段
第一步,去介绍考场的具体状况,以此来消除应试者内心存在的紧张心理,进而给应试者营造出有一种自然以及舒适的心理层面的感觉。在此之后,会由接待联络员把应试者引领进入考场,然后由主持人依照规定程序,逐个依次向应试者介绍下面这些情况:
1.本考场测评组织单位。
测评小组人员如何构成呢,是有主考,还有副主考,另外还有各考官,以及公证人员,这些人员的姓名、职务、职称情况。
3. 工作人员的构成情况是,有主持人,在其之外还有计分员,并且还有计时员,另外存在抽题员,同时包含接待联络员,涉及接待联络员所在的单位,以及接待联络员的姓名等等。
4. 对答辩办法、程序以及时间予以介绍。也就是先推行导入式提问,接着进行抽签答辩,紧接着开展随机问答。而答辩所持续的时间一般情况是在20到30分钟之间。
5.宣布答辩纪律、规定。
6.对应试者提出希望和鼓励。
完成主持环节的介绍之后,众人被一同引领到候考室以内,静候答辩环节开启。第二步,便是正式进入答辩程序。答辩旨在当作考查应试者状况的一种方式,于整个考试录用流程里面,它为第三回检验方式。这回检验位于笔试以及情景模拟测试之后,同时还是针对应试者具备的综合知识能力进行的考查手段。答辩过程具体划分为四个环节加以展开。
首先,应试者要抽题准备,这是第一步。接着,依照答辩顺序号来,之后呢,由应试者依次进行抽取,具体是第一名答辩开始10分钟后,第二名开始抽题准备,就这么依次类推下去。然后,随机抽取两个A类答辩题,从中选定一题。选定题目后,要进入准备室开始准备10分钟,且明确规定这期间不得带资料。最后,等前一应试者答辩做完,由工作人员带领引导进入答辩试场。
2. 是导入式提问,在答辩开始之际,应试者常常会比较紧张,要是不予以疏解的话,就会对答辩的顺利进行造成影响,为了缓解应试者的紧张情绪,去改善“考官”对应试者的行为影响,进而创造出一个轻松、自然的气氛,主持人能采用直问直答式,提出两三个问题,这些问题是有关家庭、学习、工作、生活等方面的,时间要控制在2至5分钟。 “考官”凭借这个时机,去考查应试者的适应能力、举止仪表、精神状态等。
继后,主持人宣布答辩开始。
抽题答辩之际,考官会凭借听取应试者针对所抽专业试题的解答,去知晓应试者的逻辑思维状况,感受其实验敏锐程度,明白应试者专业技能的熟练水准,洞察其处理专业技术难题的能力,进而考查应试者综合剖析问题的能力以及语言表达的能力。答辩开启之后,先是由应试者说出自己所抽的题号,紧接着也要说出题目,随后依据准备好的提纲,简洁明了地阐述自己对于试题的观点、答案。
每当应试者将话悉数讲完之后呢,主考官能够针对应试者所做出回答里显现的不明晰之处,或者是那种务必要进行适当性进一步追问的相关内容,从而提出相应的问题,紧接着轮到应试者即刻马上进行回应作答,以此来清晰地阐明自身的观点、具体看法。一旦是其他考官想要去提问,那就必须得获取主考官的同意才行,所进行提问的时候语言应当要精准无误、简洁精炼(而且是以不超过45秒钟作为适宜的标准)。抽题答辩所规定的时间是15分钟,一旦时间截止警铃随之响起,那就得立刻停止回答。
4. 随机问答,是依据应试者自身工作经历,以及学历,还有从事专业的特点,将报考专业的相关知识以主要内容进行随机地提问。其目的在于,通过问答,进一步去考查应试者思想水平和能力素质,比较应试者之间在德、智、体诸素质上存在的差异,以显示应试者的个体优势,进而得出一个比较全面、真实、可信的结论,实现答辩目标。
在问答期间,主考官依据事先拟定好的试题,遵行先是熟悉而后生疏,先是具体而后抽象,先是微观而后宏观的原则,牢牢抓住和应试者存在联系的问题,运用“引发式”提问,促使应试者进行总结、对自己展开分析,达成更深刻知晓应试者工作能力以及潜在意识的目的,从而实现择优汰劣。
关于此项问答,时间大概是在5至10分钟之间。当答辩时间一到,那么计时员就会按响警铃。之后答辩随之停止,这里要注意答辩总时间是不能超过30分钟的。接下来是第三步,也就是成绩评定。成绩评定可是答辩的重要环节,应试者的水平是依靠分数来体现的。
1. 应试者答辩结束后呢,主持人会宣布考官开始打分,各位考官依据答案要点以及自己对应试者的观察、分析、评价,各自独立进行打分,然后写在亮分牌上。与此同时,主持人会宣布答题要点,并把自评表发给应试者,应试者依照自己的回答状况自我衡量来打分,以此考查自我评价能力以及自信心程度。
第一,主持人宣布考官亮分,第二,各考官同时举起计分牌,第三,主持人依次读分且计分员依次记录,这是考官亮分的流程。
先是要公布成绩,按照所亮出的分数,为了防止出现主观以及人情方面的偏差,主持人宣告去掉最高分与最低分,剩下的分数运用加权平均法来计算,接着由主持人宣布最后的得分,并且收回应试者的自评表。
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