2022 年上教师资格证面试高中语文试讲真题汇总

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2022年（高中语文）教师资格证面试考试题

一、《兰亭集序》

试讲要求：朗读并分析句子的情感

国防专题

（1）您对完成试讲要求的感受如何？

（2）最后，让我背一下《兰亭集序》中我最喜欢的句子。

2.议论文写作

3.盗贼

分析情感评价，朗读女主角的情感态度

4.春江花月夜

5. 写作

6、过河采芙蓉时，问题设计要贴合课文，让学生明白自己的情绪。

7.《窦娥冤》

8.告别剑桥分析意象

9.从宇宙的前沿和后院到控制我们命运的部分，标题

（1）朗读关于掌握命运的段落

(二)分析电视电影解说词的语言特征

10、郑愁予的失误

11、三段物理学家的教育历程，从鲫鱼科学家相信一切看不见的东西都不存在开始。

要求：阅读第二段和第三段，分析文章的写作技巧。

12、春江花月夜。阅读前半部分加上整个欣赏

2022年（高中数学）教师资格证书面试真题

1、两点间距离公式的应用

2. 序列的概念

3. 试题：等角三角函数基本关系的应用

国防专题

1.指数函数的定义

2.对数函数的定义及运算（临场解题）

2022年高中生物教师资格面试真题

1.减数分裂的第一次分裂

回复

(一)染色质丝转化为染色体的意义

(2) 如何确认你的学生已经掌握了你的教学内容

2.植物细胞的全能性

2022年高中（高中心理健康）教师资格证面试真题

1、追求理想方向，试卷上有想象未来的活动。

2. 时间管理技巧（80-20 规则）

3、试用题目：做一个豁达开朗的高中生——培养宽广乐观的性格

试讲要求：

（1）乔丹的故事最让你感动的是什么？

（2）杰瑞的故事给你带来了哪些启发？

（3）你对豁达、开朗的理解是什么？

4. 试题：我有一个梦想

试讲要求：

国防专题

1.想象力的类型

2、如何提高学生的想象力

2022年高中（高中思政）教师资格证面试真题

1.《亚洲基础设施投资银行（AIIB）》试讲

2、夫妻人身关系平等，答复：纳入统一教材的意向。

三、坚持多边贸易体制，坚持正确义利观

4、社会保险和社会救助

2022年高中历史教师资格面试真题

1.从部落到国家

2. 古代西亚文明

3. 丝绸之路

4.商代和西周

五、苏联社会主义建设实践、战时共产主义、新经济政策和斯大林模式

2022年（高中音乐）教师资格证面试考试题

1.军民家庭合唱团

2.欣赏河水

3. 小杜鹃合奏课工作人员选择合适的乐器演奏和演唱高音指挥

4. 月光表演课

2022年（高中英语）教师资格证面试考试真题

1.读贝多芬

2. 词汇课、遗传学调整形状组合

3.口语课

4.定语从句

5. 韵律结束，你新需要饲料

6. 莫扎特当时...,已经完成了

7.阅读题：两篇小巴三轮车

8、试讲是亚特兰大阅读需求设计的导入阶段

答辩（中文）：如果有教学经验，如何成为一名优秀的英语老师？

9.亚特兰大希腊公主设计预读介绍链接

2022年（初中语文）教师资格证面试考试题

1. 八年级端午鸭蛋第二卷

问题： 1. 朗读 2. 作者语言描述的特点

2.永学七年级

3.钱塘湖春游八年级

4..健甲（帮助学生了解比行术）九年级

5、孙权鼓励学生七年级读书第二卷

6.作文，写你的亲戚

7.《渡荆门告别》八年级

8.《愚公移山》九年级卷二

9.《要塞使者》8级

10.《无端忧虑》7年级

11.如果一个人戴着一口井，那么他就在七年级。

12. 邱慈七年级

13.列夫·托尔斯泰八年级

14.八年级跟随朱元思学习

15.苏州园八年级1-2区

16.藤野先生，八年级

17. 七年级动物笑话第一卷

18.南翔子灯井口北古亭友怀九年级《FY3HyPotb1》

19. 我叔叔朱尔斯上九年级

20、《我的居乐叔叔》节选主要引导学生体会“我的”对居乐的感情

21.《邓稼先》

试讲要求：朗读23个自然段落；引导学生理解划线的句子。

（1、邓稼先是中华民族几千年传统文化孕育而生的具有最高奉献精神的儿子。

2、邓稼先是理想的中国共产党党员）

22.问一位客人，你的课的重点是什么？

23.小石池的故事

24、学习而不思考是一种浪费。光思考而不学习是一种浪费。学习与思考的关系

25、《东阳马胜赠序》

26、《东阳马胜赠序》

27.《济南的冬天》

28.《怀旧》

29.《石头搬运工》

30.《复眼》三年级

2022年（初中数学）教师资格证书面试试题

1. 功能应用

2、长方体和正方体的表面积

3.菱形性质的应用

4.投影

5.用公式法求解一变量的二次方程

6.平行四边形性质的应用

7.二次函数的增减

8.用公式法求解一维二次方程

9. 弦长计算练习

本课使用的答辩问题和知识

10.用公式法求解一变量的二次方程

正在更新。 。 。

2022年（初中英语）教师资格证面试考试题

1.埃德温·摩尔

2.他发明的图钉写作课

3. 和的语法

4. 说问题，输入明信片

A：你好，你喜欢收集东西吗？

B：喜欢收集明信片。

你什么时候收集明信片的？

乙：两年前。

A：你最喜欢哪张明信片？

B:我_最喜欢的明信片是英国寄来的。上面有一个大笨钟_

5.阅读，主题威尼斯，漂浮的城市，水之城要求：朗读短文

6. 语法让我们感到轻松

7. 尝试说英语听力并尝试谈论你认为最伟大的人

8. 上课时，史蒂夫和他的朋友偷偷玩父亲的电脑，结果电脑感染了病毒。写一封教学请求信。

9. 词汇

第二篇短文主要介绍了很多年轻人想成为职业运动员。职业运动员可能在全世界都很有名。他们可以捐款

钱是用来做慈善的...主要是了解iona L教授，运动员，慈善事业

试教要求：词汇教学

辩护问题和

1.你的专业是什么？你是哪所学校毕业的？

10.老亨利丢了他的狗，然后据此写了一封信，并要求大声朗读

11.语法if条件状语从句。

试讲要求：

答辩题：请告诉我句子i的全称，哪一个是主句，哪一个是从句。

12.两年前的语法和口语

13.词汇题运动员职业慈善

14. 尝试语法，应该，最好

15. 体育职业慈善词汇问题

16.词汇测试足球娃娃呈现颜色[/cpl

17.英语口语：南方购物中心

18.听说leo住在哈尔滨

19、口语课两种句型：have youever。 。

多长时间。

20. 词汇课，解释专业、慈善、运动员等词语

21. 口语课中划线的句子是“你见过汉堡吗？”你住了多久了

汉堡？

22. 听力课

一场古典音乐会（对话）

答辩：双扣政策下如何提高学生成绩？

您认为板书在课堂上扮演什么角色？

23. 词汇

一段对话，下划线的短语，摔倒，看看，立刻

1.您的教学难点是什么？

24.阅读，关于2010年上海世博会展览，以及英国的ZED，未来城市的话题

试讲要求：读前设计教学活动

国防专题

1.教学目标是什么以及如何实现？

2.这堂课的亮点是什么？

25.哈尔滨简介

试教要求：听力

2022年（初中化学）教师资格证书面试试题

1. 试验题目：化学元素与人体健康

试讲要求：

辩护问题和

钾和钠在人体中的作用

为什么要考教师资格证

2、二氧化碳的检查

3. 氧气的性质

4.如何从大豆中提取油？完全燃烧和不完全燃烧

5.化学式原子组成

6 二氧化碳的主要状态变化

7.化学式、化学方程式

8. 命名简单化合物

9. 金属的活性顺序

10、水净化

11.复分解反应发生的条件

2022年（初中地理）教师资格证书面试试题

1.中国气候

2. 撒哈拉以南非洲、人口、粮食和环境问题。

3.地球的一根纬线

4、中国主要农作物分布

5. 中国水资源（随时间分布不均匀）

6.中国调查的产业分布以棉纺织业为主。

7. 香港、澳门

8、温带季风与亚热带季风的区别

2022年（初中体育）教师资格证面试考试题

1. 示范讲解健美操的“抬腿步骤”

2.设计排球“一二”战术

3.展示3种排球发球动作

4、分腿坐双杠、肩扛投篮展示2、跨步突破、带球急停启动

5、背身运球，身前运球，越肩投篮

6、羽毛球击高远球，展现羽毛球发球、徒手体操和体操队列的两种老姿势和两步

7、乒乓球反手搓五步拳、长棍篮球，双手在胸前传球，内转腿，摆腿向外，脚内侧垫球排球

接球和体操平衡

8、示范讲解健美操抬腿步骤》

9.设计排球战术

10.展示3种排球发球动作

结构化面试中的一些问题如下：

1. 如果在你批改作业时学生想和你说话，你该怎么办？

中小学期间，学生的学业和心理健康同样重要，我会积极、耐心地处理。

首先，当学生来找我谈心时，他们肯定遇到了一些无法解决的问题。我会扮演老师的角色，作为倾听者和引导者，首先关注学生：

其次，我会放下手中的工作，耐心倾听学生的声音，并做出回应。我会在友善和尊重学生意愿的基础上，帮助孩子们解决中小学的沟通、协调和精神发展问题。

最后我对自己的教学工作进行了反思。作为一名教师，我必须当好学生的倾听者和引导者，注重学生的学习习惯和心理健康发展。

总之，作为一名教师，必须耐心倾听并积极回应学生的问题。您不仅要做学生学习知识的引路人，更要做学生健康素质的引路人。

2 学生考试作弊向你投诉，作为老师你该怎么办？

考试作弊对学生的发展产生负面影响。针对这种情况，我会冷静分析，妥善应对，并采取以下措施予以解决：

首先，我会安抚学生的情绪，敞开心扉与学生沟通，了解他作弊的原因，并对他进行相应的教育。老师理解他想要取得好成绩的心情，但是为了取得好成绩，希望他在日常学习中能够多在中小学的沟通和协调上下功夫，老师也愿意帮助他。 。

其次，我会委婉地与家长沟通，希望家长在家庭生活中能够及时教育、引导孩子。我也会和家长一起制定计划，帮助孩子树立正确的竞争观和成就观。

最后，我会在班里开展主题班会，加强诚信教育。组织一些班级活动引导学生诚实守信，让学生认识到诚实守信的重要性，树立诚实守信的班级氛围。

3、学而不思则罔。如果你思考而不学习，你就会陷入危险。你认为这意味着什么？

这句话的意思是，只学习而不思考，就不会融合；只学习而不思考，就不会融合；如果只思考而不学习，你的思想就会涣散。告诫我们要“边学边思考，边学边思考”。我是这样理解的：

首先，教师要树立终身学习的理念。只有不断拓展自己的知识视野和知识结构，才能融会贯通所学知识，灌溉学生这杯水。

其次，教师要有反思意识。美国教育家波斯纳曾提出“教师的成长=经验+反思，在课程活动中及时思考自己的不足，并及时改正，听取其他教师的意见和评价，多听有经验的教师的教训。”吸取经验，把经验带入自己的教育活动中，不断反思、实践、再反思、再实践，这样才能不断提高自己的教学能力和水平。

最后，教师不仅要引导学生学习知识，还要培养学生的反思意识，从而培养学生的独立思考和勇于质疑的能力，从而培养学生的创新意识。

总之，作为一名教师，不仅要融会学与思，更要培养学生的这种意识和能力。

4、小红画的画和其他同学的画不一样。如果你是一名老师你会做什么？

学生是发展中的人，在发展过程中拥有自己丰富的精神生活和内心世界。作为教师，我们必须从发展的角度来看待它。我将采取以下措施：

中小学的沟通与协调首先，我不会以成人的角度去评判小红的画，而是耐心地倾听小红的想法。

其次，如果小红运用自己的想象力创作出作品，我会及时给予鼓励，加强学生创新思维的发展；如果小红认知不正确，我会耐心解释。

最后，每个孩子都有自己独特的艺术视角。作为一名教师，要建立多重评价机制，当好学生的引导者。如何看待伟人的自我牺牲精神。古往今来，无数伟人为中国的革命和建设献出了宝贵的生命，为国家和人民贡献了自己的力量。我非常敬佩他们，并将向这些伟人学习。

首先，我认为伟人的自我牺牲精神是指当个人利益与革命利益发生冲突时，无条件牺牲个人利益。中小学综合分析 当祖国和人民有需要时，他们会义无反顾地牺牲生命，维护祖国的尊严和人民的幸福。

其次，我们应该对这些伟人抱有尊重和敬佩的态度。他们用自己的才华、劳动，甚至自己的生命，为我们创造了丰富的精神财富和物质财富。

三、作为一名人民教师，我将在今后的教育工作中践行伟人精神，在平凡的岗位上奉献自己，为教育事业贡献自己的力量。

5、学生翻墙上网怎么办？

网络知识带来知识和发展的同时，也带来了巨大的安全隐患。例如，问题中，学生翻墙上网。更重要的是，网络会让学生沉浸其中，浪费学业，影响学生的发展，我会关注价值观的形成，积极应对：

首先我会反思学生上网的原因。可能是学生时的好奇心，也可能是学习成绩不佳，导致他们在家里和学校的成就感和自尊感得不到满足，只能在虚拟网络上解决。

其次，我会耐心地与学生沟通，研究学生，理解学生，用宽容教育的原则引导学生表达自己的感受，找出中小学沟通协调的根本原因，然后提出合理化建议。 。如果他们成绩不好，缺乏成就感，我会找出他们成绩落后的根本原因，帮助他们提高成绩，重拾信心。如果学生对计算机感兴趣，我会引导他认识到文化课不好，无法理解计算机的功能，引导他将对网络的热情转移到学习中。

最后，我会联系家长。许多学生沉迷于网络可能是由于缺乏家庭联系。我要求家长多招收学生，与家庭和学校共同努力，帮助学生养成良好的行为习惯。

总之，作为一名教师，应该关注学生的真正需求，当好学生的引导者。

6. 上课时同学看漫画怎么办？

中小学时期是形成良好行为习惯的关键时期。如果出现这种情况，我会耐心处理：

首先，我会悄悄地、快速地走到学生面前，尽量不引起其他学生的注意，轻轻碰触他的肩膀，示意他专心上课。首先保证正常的教学工作开展，不耽误正常的教学进程。

其次，课后我会与学生沟通，耐心询问学生原因。如果我的班级缺乏兴趣，我会反思自己并与他讨论更有趣的中小学沟通和协调班级的方式，并整合学生的意见。我会提高自己；如果学生纪律不好，我不会批评学生。相反，我会运用启发式教育的原则来引导学生认识到在课堂上专注于做功课的重要性。如果你在课堂上看漫画，不仅你自己的学习效率会低，而且你自己的学习效率也会低。而且，还会影响周围其他同学，树立不好的榜样。我相信同学们一定会进步的。

最后我对自己的教学工作进行了反思。今后，我将根据本班学生的身心发展特点、最近发展区和认知水平，合理设计教育活动，创造一个以学生为主体的更加有趣的课堂。

总之，作为一名教师，应该用发展的眼光来看待学生，当好学生的引路人。

七、对双减政策的判断和立场：

作为一名教师，我非常赞同和支持现在的“双减政策”。

双减政策的本质思想是减轻中小学生课业和课外辅导负担。这项政策真正遵循了教育规律，实现了教育公平，对国家、社会、家庭都具有积极意义。分层论证：

首先，“双减政策”着眼于学生身心健康成长，保障学生休息权利，让学生的学习回归学校，这意味着对学生的课程结构和教学质量提出了更高的要求。中小学时事政治。 ，有利于促进学校和教师的专业发展，提高教学质量。

其次，从社会角度看，双减政策促进了教育公平，让我们的考试不再受物质条件的束缚，每个人都拥有相对均衡的教育资源。

第三，双减政策减轻了父母的负担，缓解了父母的焦虑，从而激发了年轻人的生育欲望，减缓了我国的老龄化进程，调整了人口结构，对国家发展具有重要意义。

改进对策：作为教师，要承担起“为师，所以教导学生、解惑”的责任，确保双减政策的落实，大力提高教育教学质量，优化课后作业，并满足学生的多样化需求，确保学生在学校学到足够的知识。