支教志愿者面试常见问题及答案解析：如何准备支教面试

支教志愿者面试时会提出这样的问题：你为何要参加支教？（或者你觉得我们支教活动的最大意义在何处？）这是对每一位参加的同学都要询问的，其出发点是考查报名者最基础的方面。我们觉得，去奉献爱心并且给孩子们带去一些帮助，这是正确的动机。而像锻炼自己的能力、获取一份人生经历以及对自己将来的发展有利等这类回答，是不被我们所赞赏的。参加支教，你能够自然获得一些东西，但不能因为这些才去支教。你之前参加过哪些志愿者活动呢？（举例进行说明）。在市场经济的环境下，很多大学生会选择利用假期去打工挣钱，而选择支教就意味着要过清贫的生活并且做出奉献。对于这种情况，你是怎么看待的呢？你又打算怎样让自己尽快成为一名合格的支教教师呢？（命题意图：重点考查应试者的责任感与进取心）4、倘若你十分优秀且事情繁多，你会将支教置于何种位置呢？对于较为优秀的同学而言，身兼多项职务是较为常见的现象。学习、各类学生干部工作、各种社团工作、自身的兴趣爱好以及支教，在很多时候都会不可避免地出现时间上的冲突。根据你的了解，你觉得支教团目前最大的不足之处是什么？问题的所在之处是什么？此题主要是考察同学们对于我们团队的关注状况，还有同学们自身的自主思考能力以及善于分析等方面的能力。

如果对团队的热情不充足，对团队缺乏基本的了解，那么做此题时就容易只说空话而不切实际，内容空泛且偏离主题。很多同学在回答此题时表现得不够理想，要么认为自己没有不足（但这显然是不可能的）；要么只是泛泛而谈，没有实际价值。7、倘若领队的意见成为了少数，而你又与领队的意见不一致，你会如何处理？倘若事情十分紧急，需要立刻作出决断，你又会采取怎样的行动？此题旨在考察同学们对团队事务处理的认识。对于前一问，回答诸如“加深沟通”“换位思考”“顾全大局”等内容都是可以的。而后一问，是假设的特殊情形，即遇到实际情况时，我们更倾向于服从领队的意见。现在四人一组要去做家访，你是组长，请给大家分配一下任务。此题也在考察同学们的组织能力和团队协调能力。去年西部支教开展的家访是以四人为一组进行的。在出发前，小组中担任孩子班主任的队员会去了解孩子的基本情况；在家访过程中，有两人负责交谈，一人负责记录，一人负责拍照，并且大家都要注意了解学生家庭的实际情况；返回之后，负责人和记录者会建立贫困学生档案，拍照者会把照片拷出来并进行分类存档。当然我们不会要求大家给出这些回答。只要大家能够尝试将任务分配给个人进行回答，我们就给予肯定。然而，相当多的同学只是空泛地描述他们认为的家访流程，比如“我认为家访应该先这样，然后那样，接着那样”。这种回答已经偏离了问题的方向，我们对此并不赞赏。

你正在上课的时候，突然有两个孩子打了起来。面对这种情况，你该如何处理呢？此题主要是考察同学们在应急反应以及妥善处理方面的能力，这种情形在我们的支教过程中并不是只出现过一次。部分同学给出的回答是，先把孩子分开到他们原先的座位上，对他们进行安抚，接着继续上课，在课后详细了解情况后再进行处理，这种处理方式是我们所赞同的。此道题目的用意是进一步了解同学们的性格等方面情况。大家只需挑选合适的事例进行简单陈述即可，不过此题的回答情况并不理想。此题的目的在于考察大家对自身的认识，同时也是为了进一步了解大家。人皆有缺点，只要诚恳作答就行，我们会进行客观评价。此题主要是考察大家对支教以及对志愿服务的认识深度，这远没有表面上看起来那么简单。

我们认为，投身公益的人应当具备宽容淡定的心态。我们较为赞赏诸如“明年我还会继续努力，我会……”以及“我还能够用其他方式来支持团队，例如……”这样的回答。然而，对于“我会想要知道原因”“我觉得我并不比别人差”“不会吧”这类回答，我们能够理解，但并不赞赏。因为工作的需要，安排你在负责安全和调研等事务的同时，不再承担教学任务，你会采取怎样的行动呢？会不会产生思想上的抵触呢？（此问题仅为假设，实际工作安排是既负责教学任务又负责其他事务）此题考查的是否是服从管理以及团队协作精神。