本人以总分第3被厦大录取，汇总今年复试面试题目含专业课与口语

我作为作者，凭借总分第三的优异成绩成功被厦门大学录取。以下是我整理的今年复试面试环节中的问题，涵盖了专业课题目和口语交流部分。

一、专业课面试部分

专业课面试环节的操作步骤是：考生们依照初试成绩的排名被划分为三个小组，依次接受面试。每个小组的成员需按照既定的顺序进行专业课的面试。面试开始时，每位同学需进行自我介绍，接着抽取题目进行回答。若首次抽取的题目无法解答，可重新抽取一次，但第二次抽取的题目则必须回答。在完成题目回答后，导师可能会根据题目内容提出一些相关问题。专业课面试还是很快的。底下是汇总的专业课面试的题目：

集资诈骗犯罪与其他相关罪行的界限；在诉讼法中对于定罪及量刑的具体规定；对少年偷鸟巢行为的定罪以及对于贪污罪的评价（以闫啸天偷燕隼为例，其被判刑十年半）。

2、以危险方法危害公共安全罪的构成要件

3、法律援助的适用范围

宪法阐释与宪法监督之间的相互作用引人关注，同时，我们还需探讨各类宪法审查的体制。那么，我国最高人民法院是否具备宪法审查的职能？对此，你如何看待我国是否需要设立一个专门的宪法法院？

5、简述我国的宪法解释制度

6、总统制与议会内阁制的区别

7、合同自由与格式条款，格式条款是否违背合同自由

8、解释比例原则并举例说明

9、不属于共犯的情形

10、刑法中关于刑事责任年龄的规定？加问：这种制度合理吗？

11、请谈一下法律确认和保障自由的方式和选择

12、谈谈法律效力与法律实效的含义和关系？

13、人们为什么要守法？（知识产权）

若甲从乙处购得一条纯金项链，事后却查明实为镀金项链，甲能否向乙主张解除合同并索要赔偿？这是否可行？此外，还需探讨，哪些民事行为属于可撤销的范畴？

乙答应让甲乘坐他的车一同前往翔安，但在此过程中，乙因超速驾驶引发了车祸，致使甲受伤。甲是否有权要求乙进行赔偿？

16、不作为犯罪的构成要件

17、刑法的溯及力

关于一房多售的观点。若收留走失的孩子并给予其不洁食物，导致其患病，是否应承担相应责任？

19、抽的：对法律溯及力的理解 问：监护权是权利还是义务

20、简述检察机关的性质（知识产权）

21、第一次是一道刑诉题；第二次 法律渊源

甲接纳了一名走失的小孩，却提供了不适宜的食品，导致小孩出现呕吐和腹泻等症状，身体不适，下面来谈谈这其中涉及的法律问题。

甲从乙处购得五头猪，乙未告知猪只患有疾病。甲在得知此事后并未对病猪进行治疗，亦未向乙提出索赔。随后，甲家中猪只因感染疾病而相继死亡。甲遂向乙提出赔偿所有损失猪只的要求。现需探讨甲乙双方的法律责任关系。

24、自首的概念和构成要件

甲已满16岁，经营着一家修理厂，经济条件不错，尽管如此，他仍与父母同住。甲为其女友乙购置了一枚价值5000元的戒指。然而，甲的父亲却向乙索要这枚戒指。那么，甲的父亲是否有权要求归还这枚戒指呢？

在法律移植的过程中，需关注若干关键问题。对于这一议题，事先并未做好充分准备。接下来是第二题，涉及民法案例，具体探讨合同法中关于流质条款的相关规定。进一步而言，需综合考量你的本科新闻学专业（法制新闻方向）与法律之间的关联。此外，还需探讨新闻媒介审判与司法独立之间的联系，并提出相应的规制措施。

甲将房屋的看管权交给了乙，然而乙却未经过甲的同意就将房屋租给了第三方，那么他们之间所形成的是一种怎样的法律关系呢？

28、辩护人的义务有哪些

29、庭前会议的功能作用

甲偶然发现了一块天然奇石，误以为它是他人丢弃的，便擅自占为己有。甲的朋友丙对此石爱不释手，甲便将此石赠予丙。然而，乙后来发现这块奇石正是自己遗失的，便要求丙归还。在此情况下，丙能否依据善意取得制度进行抗辩？原因又是什么？

31、谈谈权利与义务在价值意义上的主次关系

32、简述法律保留原则

33、立法的程序和原则

34、一房二卖法律后果和救济方式

35、中央与地方的关系

36、立法变通权

37、刑罚的目标是什么？ 贪污罪利用职务之便怎么理解？

38、聂树斌案件的复审程序和启动条件

在刑事诉讼过程中，对于律师在场权的立场是怎样的，以及应当如何确保律师在场权的有效实施。

甲与乙已分隔两地多年，甲决定将遗产赠予那位一直悉心照料他并与之产生深厚感情的保姆，然而，这样的行为是否与传统的善良风俗相悖，值得深思。

41、对于法定义的变化

二、英语口语面试

面试专业课结束后，学生们需各自前往指定教室参加口语测试。对于日语初试考生，复试口语同样采用日语。至于英语口语面试，考生需先进行自我介绍，随后老师会根据介绍内容提出问题。尽管考生需就抽选的题目进行回答，回答结束后，老师还会继续追问数个问题。以下是今年收集到的题目汇总：

1、对现在很多节食减肥有什么看法

2、中国女性权利的现状怎么样 有得到保障吗？

3、对传统文化复兴的看法；

你对业余科学家有何看法？

探讨日益增多的国人赴海外旅行这一趋势，同时关注在海外遇到困难时向我国大使馆寻求帮助的中国游客，以及他们对大使馆服务态度的不满意见。

你更偏好从事需要与人互动的岗位，还是倾向于那些无需人际交往的职位？请阐述你的理由。

7、日语：法与道德的区别？你成为研究生后有什么打算？

对你而言，当下你认为什么是最为关键的？这又是出于何种原因呢？

您了解我国的城市化进程吗？这究竟是一件好事吗？它将会带来哪些负面影响呢？（涉及知识产权问题）

10、假如时候能够倒流，你愿意吗？为什么？

11、对网络用语的看法

12、看过的书有什么

13、政府应该怎么保护文化遗产

14、学习外国文化用不用学习其语言

15、已经到了退休年龄的人还想继续工作，能否允许？为什么？

你对残疾人在社会中所处的地位有何看法？又该如何来维护他们的（知识产权）权益呢？

17、日语: 研究生毕业后有什么打算

18、怎么看待中国的城市化进程

19、什么样的生活是理想的或成功的

你对全球化有何看法？

21、好莱坞大片对中国文化有威胁吗？

22、人们是否应该被允许免费从网上下载音乐

23、研究生生活打算怎么过

24、为什么选择法律这个专业

25、你五年后会是一个什么样人？

在英语面试中，我未能抽到具体的问题，但印象中后续的问题是关于欧洲难民问题的，询问为何欧洲会出现难民潮，以及欧洲各国是否应当拒绝难民入境，并探究背后的原因。

对于如今网络上因拍摄视频、分享照片而迅速走红的现象，我有以下几点看法。

28、如何看待不同专业的人会有不同的特色

学校教师与大学教授之间的差异主要体现在职责范围、学术地位以及教育对象等方面。学校教师通常负责基础教育阶段的教学工作，而大学教授则承担着高等教育和科研任务。在学术地位上，大学教授通常拥有更高的学术声誉和职称。此外，学校教师面对的学生主要是基础教育阶段的学生，而大学教授则面向的是高等教育阶段的学生。

30、jury system

31、职业规划，学习法律对未来工作的帮助。

您认为厦门大学应当向游客开放吗？对此有何见解？

许多人似乎都在节食以减重，对此您有何看法？

人生中最为美好的事物究竟是什么？

35、日语：为什么报厦大，想学什么部门法，有几个日语老师。

36、你怎么看待慢跑（知识产权）

衷心期望各位学弟学妹们能够勤奋学习，携手共同融入厦门大学法学院这个温暖的集体。