北京人事考试网提供教师招聘考试题库及画蘑菇考题解析

在线咨询

北京人事考试网所提供的教师招聘考试题库内容丰富，囊括了教师考试试题及答案，既有教师招聘考试试题，也有北京教师招聘考试的历年试题和模拟题。本文特别为考生们精选并整理了2017年上半年小学美术教师资格证面试试题，供大家参考。如需获取更多北京教师招聘考试的相关信息，请访问北京教师招聘考试网。

小学美术《画蘑菇》

一、考题回顾

二、考题解析

小学美术《画蘑菇》主要教学过程及板书设计

教学过程

活动一：谜语导入新课

教师提出了一个谜语：“林间小伞，若展翅难收”，以此启发学生的思考，随后询问大家谜底是何物。学生们纷纷思考并给出答案，教师随后进行总结，并由此引入新的课题——《画蘑菇》。

活动二：新课讲授

(一)赏析实物、引导想象

感知不同种类蘑菇的形状特点

教师出示了一篮实物小蘑菇，并指导学生们通过观察、嗅闻、触摸等方式，去探究蘑菇的形态特点。

学生赏析回答

教师总结：花伞形、条形等

(二)赏析作品，拓展学习

教师向学生们展示了存在遮挡的蘑菇组合图像以及无遮挡的蘑菇组合图像，指导他们进行欣赏，并提出了一个问题：这两幅图像之间有何不同之处？

学生思考并回答

教师总结：一幅前后有遮挡，另外一幅前后无遮挡，高低错落。

教师在讲解中持续阐述这一系列蘑菇的描绘技巧，首先关注蘑菇的形态特征，并且兼顾整体画面的布局，包括前后遮挡和相互穿插的关系。

活动三：示范操作，实践练习

(一)教师演示

进行PPT展示并予以详细解说，同时进行板书提示。在呈现蘑菇形象时，需注意蘑菇之间的尺寸、长度、粗细等差异。教师现场示范蘑菇的绘制技巧，绘制出一幅作品，并对绘画的要点进行阐述。

1.首先在构图的时候需要顾及到所有的蘑菇。

2.其次要比较准确的把各种蘑菇的造型表现出来。

3.再次要注意运用一些有趣的线条加强它们彼此之间的对比。

4.最后是画面整体的调整。

(二)课堂练习

以个人喜好为基础，创作一幅富有想象力的蘑菇画作，并留意画面中前后物体的遮挡关系。在教师巡视并给予指导的过程中，对于普遍存在的问题，教师会及时提出并改正；对于富有创意的作品，会给予表扬；同时，也会对部分学生进行具体技法的个别辅导。

活动四：交流评议，拓展提高

(一)学生展示交流

1.学生自愿分享自己的作品，并且介绍自己的绘画思路和方法。

学生们相互展示自己的作品，并就作品中的遮挡手法、形状等细节进行交流和评价。

3.教师总结评议。

(二)课堂总结，布置作业

教师总结本课所学的画蘑菇的思路，布置家庭作业。

板书设计

答辩题目解析

1.谈一谈你对造型表现领域课程的认识?【专业知识】

【参考答案】

造型表现课程在义务教育阶段的四个学科领域中占据着至关重要的地位，并且位列第一。

本课程的核心目标是提升学生的造型和表达能力，因此在这一节课上，教师需传授基础的造型知识。鉴于课程面向的是低年级学生，讲解时应确保知识的难度与学生的理解能力相匹配。在之前的授课过程中，我主要依据学生的认知水平，运用引导式教学方法，力求让大多数学生有所收获，同时避免给他们带来过大的学习压力。

美术教学强调尊重学生个性，重视提升他们的思维与操作技能，因此在我所教授的课程中，我特别重视激发学生的创新思维并加以引导。同时，我通过现场示范和详细讲解，让学生明白了蘑菇绘画的方法和步骤。此外，我还鼓励学生通过实际操作来检验所学，并在课程结束时，通过展示环节促进同学们之间的交流。在交流中，大家互相学习，共同提高。

您是否就读于美术专业？若此刻我们向您提供了水粉画具，您能否现场为我们展示一幅水粉蘑菇画作？【展示专业技艺】

【参考答案】

非常感激各位考官的聆听，我在大学期间主修的是美术专业。正如我在课程中演示的绘画过程那样，我平时也热衷于绘画，若需我现场作画，我完全能够完成一幅水粉蘑菇作品。

我深知，作为一名从事义务教育的美术教师，其课堂示范技巧的掌握对于未来班级中每位学生的成长至关重要，因此，我始终重视并致力于提升自己的手绘技能。

关注“北京中公教育”微信公众号，即可实时获取政策解答，不错过任何考试资讯。

北京人事考试网提醒您关注教师招聘考试阅读资料：

北京教师招聘考试招聘信息

北京教师招聘考试报考指导

北京教师招聘考试阅读资料

北京教师招聘考试历年试题题库