面试提问方式大揭秘：连串式提问与开放式提问全解析

1、连串式提问。

主考官会对面试者连续发问一系列相关问题，并要求应试者依次作出回应。此等提问形式主要用以评估面试者的应变能力、思维过程的逻辑性和条理性。

在过往的工作经历中，您是否遭遇过重大的错误？若有的话，那具体是哪些？您从这些经历中获得了哪些宝贵的教训？面对类似的问题，您打算采取何种应对措施？

解答此题需先保持冷静，切勿因问题连串而感到慌乱，需仔细聆听考官所提问题，这些提问通常彼此关联，解答后续问题需以先前回答为依据，因此，对考生而言，准确理解题目及其提问顺序，并依次作答显得尤为重要。

2、开放式提问

开放式提问意指考生在回答时不能仅以“是”或“不是”作答，而需提供额外解释以完整作答。故而，若主考官所提问题能够促使面试者提供详尽阐述，便满足了开放式提问的标准。通常，面试中的问题都应采用开放式提问，以此激发应试者的思考，准确评估其能力。

那么，什么样的题目是开放式的题目，以下举几个的例子：

你在大学期间，从事过那些社会工作？

你的专业课开了多少门？你认为这些课将对工作有什么帮助吗？

为何你在短短两年内便更换了三次职位？这一问题的提出旨在从应聘者那里搜集到丰富的信息；同时，它还旨在激发应聘者积极作答，防止其处于被动局面。此类提问通常采用“怎样……”“什么……”“为何……”“哪位……”等句式。

应对此类问题，考生需拓展思维，力求对考官的提问作出全面而满意的解答，并确保回答条理分明、逻辑严密、论证充分，全面展示个人综合素质。唯有如此，考官方能充分认识考生，这是获得录用的基本要求。若考生未能让考官充分了解，便无法谈及被录用之事。

3、非引导式提问

面对非引导性的提问，考生可以充分施展自己的才华，努力表达内心深处的感受、观点、见解以及评价。这类问题并不存在“固定”的解答模式，亦无“固定”的答案。

主考官询问："能否分享一下你担任学生干部期间的经历？"这种交流方式属于“非引导式”的。在主考官提出问题后，他会保持沉默，耐心倾听应试者的讲述，无需做出任何额外的反应。与引导式谈话不同，非引导式谈话中，应试者有更大的空间进行自我表达，他们可以自由地谈论任何想说的内容，从而为面试官提供更为详尽的个人信息。应试者的丰富经历、宝贵经验、出色的语言沟通技巧以及敏锐的分析和归纳能力均得到了充分体现，这些都有助于主考官进行公正的评估。

4、封闭式提问

这类问题能够获得明确的答复。它们通常较为基础和常见，提问范围相对有限。在以下几种情境中，我们常采用封闭式提问：询问工作经历，涵盖过往职位、所取得的成就、工作业绩、个人收入状况、对工作的满意度以及调动工作的原因；探讨学历背景，包括所学专业、学业成绩、擅长科目、不喜欢的科目以及课程设置等；了解早期家庭情况，涉及父母的职业、家庭经济状况以及家庭成员构成。个性与追求涵盖了诸多方面，诸如性格特点、兴趣爱好、愿望期望、需求欲望、情绪状态、目标设定以及人生态度等。

针对此类问题，考生通常无需像解答开放式问题那样拥有广阔的发挥空间，此类问题通常都具备明确且具体的答案，考生只需根据自身实际情况进行作答即可。

5、引导式提问

在引导式的对话中，提问者会提出具体的问题，而回答者则需给出相应的限定性回应。面试官提出一个问题，面试者便需给出一个回答。此类问题通常用于了解面试者的某些意愿，并期待得到一些明确且积极的反馈。

主考官询问：“在你担任车间主任的那段时间里，车间里共有多少名员工？主要生产的是哪些产品？”这属于一种典型的引导性问题，考生只需给出一个具体的数字，并提及产品的名称，无需提供额外的说明。

6、清单式提问

在类似的提问中，考官不仅会提出问题，还会提供若干种可能的答案选项。这样做旨在激发应试者从不同角度审视问题，并提供了思考问题的若干视角；例如，"贵公司面临的最关键问题是什么？是销售额下滑、员工请假频繁、产品质量不佳，还是其他方面的问题？"这样做既为应试者提供了思考问题的依据，又使得问题变得易于解答，有效避免了应试者对考官意图产生误解，确保了应试者的回答不会偏离主题。

7、假设式提问

主考官会设定一种特定情境，要求应试者面对该情境作出相应的回应，并解答相应的问题。通过这种方式，可以评估应试者的应变技巧、问题解决技能以及思考能力。例如：“假如你担任了肇事司机的角色，你打算如何应对？”“若你身兼办公室主任之职，你打算如何处理这位秘书的问题？”应试者在解答这些问题时，需先将自己置于主考官所营造的特定情境之中，以该情境中人物的角色去审视主考官的提问，因此这类问题对考生的想象力提出了要求。

8、压迫式提问

通常而言，主考官需竭力营造一个温馨、舒缓、自在的氛围，以便应试者得以缓解紧张情绪，充分展现自身实力。然而，在特定情形下，主考官可能故意营造出紧张的氛围，对应试者施加一定的压力。通过观察应试者在压力环境中的表现，主考官能够评估其应对压力的能力、自我控制力以及情绪的稳定性等。

了解这是主考官有意对你进行心理压力测试后，你便可以迅速调整心态，从容面对主考官的提问。面对主考官可能提出的挑战，务必保持冷静，切不可因他们的“挑衅”而动怒，更不应对他们进行指责。

近期某部电视剧中，有一幕引人入胜的压迫性场景：女主角不小心拿走了男主角的手机，这引起了男主角的极大不满。女主角尚未有机会阐明情况，便匆忙赶往一场关键的面试。面试进展顺利，女主角流利的外语能力迅速赢得了在场所有考官的认可。就在此时，男主角推门而入，他不仅是女主角所求职位的直接上司，同时也是面试考官之一。女主角顿时感到惊慌失措，说话有些结巴，但很快便恢复了冷静。她试图向男主角解释，然而男主角却面露铁青，用强硬的手势打断了她的话语（开始施加情绪压力），并说道：“这个问题无需解释，现在开始面试提问。如果你能回答正确，就能得到这个职位，否则你就另寻出路吧。”留意了：请问，德国那位著名作曲家巴赫的首位配偶的名字究竟叫什么？（以压迫式的口吻提出问题，自然地融入对话情境）女主角回应道：“我并不清楚，不过这与我所申请的岗位有直接关联吗？”男主角接着说道：“无需再解释，显然你并不适合这份工作。”男主角其实对女主角颇有好感，然而话音刚落，女主角便无法再压抑自己的情绪，她大声指责男主角偏袒私情，气愤地摔门离去……之前的温婉形象已不复存在。

9、重复式提问

主考官通过重复提问的方式，旨在核实应试者是否准确传达了其真实意愿；亦或是验证自己所获取的信息是否无误。例如，他们可能会说：“你的意思是……”“按照我的理解，你想要表达的是……。”面对此类问题，应试者只需简单回应“确实如此”或“并非如此”。若主考官存在误解，应试者则需进一步澄清。

10、确认式提问

主考官通过确认性的提问，显示出对考生所提供信息的关注与理解，其意图在于激发考生继续展开对话。例如，主考官可能会说：“我理解了，这确实很有意思。”面对此类问题，考生无需立即回应，可以顺着原话题继续阐述。

11、投射式提问

投射性问题引导应试者在特定情境下对多种不明确状况作出回应。此方法可细分为两类：首先，是图像描述型，面试官向应试者展示不同图像，随后要求他们表达个人看法。鉴于这些图像轮廓模糊，主题不明确，应试者对图像的感受、联想及反应存在差异，各种描绘均有可能，因此，通过分析应试者的描述，可以洞察其人格特质。其次，是句子补全型。完成式指的是向考生展示一个仅包含句首部分、缺少句尾的句子，要求考生依据个人的感受和思考，自行补充完整整个句子。比如：我们期待……我难以置信……我最难以忍受的是……面对陌生人，我通常保持……

应试者的心理素质各不相同，这导致了他们所撰写的句子也呈现出多样性。通过深入分析这些句子，我们能够洞察应试者内心的某些特质。

12、案例分析式提问

此类提问旨在向应试者展示一个案例，并要求应试者对案例进行深入剖析与评价，以此评估应试者的思考、分析及问题解决等能力。以下是一例：

吉内斯年轻气盛，心中窃喜，因为他如愿以偿地获得了公司代理总经理的职位，填补了因出国考察而留下的总经理空缺。尽管“代理”二字有所保留，但董事会还是给了他一个晋升的契机，在这个人才辈出的公司中，他觉得自己实属幸运。然而，成为代理总经理不久，吉内斯便遭遇了一件令他头疼的问题。

此事需从源头追溯，公司为激励销售团队提升业绩，特设了一套高额奖励机制。该机制明文规定，凡年度销售额突破三百万元的员工，均可获得额外奖金，奖金数额为超出部分金额的百分之七。此规定自实施以来，未曾有人挑战过。然而，这次汤姆却成功达成了三百二十万元的销售额目标。总经理对此感到些许懊悔，于是决定暂缓发放奖金，并提出条件，即若汤姆明年再次超额完成目标，奖金才会发放。汤姆得知此事后，情绪激动，他的不满情绪也严重影响了其他员工，导致公司士气大减。吉内斯面临两难境地，若他给汤姆发放奖金，将来总经理返回后，他将难以解释；而若不发放奖金，他也难以有效管理整个公司。最终，吉内斯提出了应对之策，他计划举办一场颁奖典礼，向汤姆颁发荣誉奖牌，以表彰他的卓越贡献，并且特别为他增设了一个销售部经理助理的职位。吉内斯感到十分自豪，他坚信员工对于晋升的追求将胜过对奖金的渴求，因此他相信汤姆将会感到极为满足。汤姆在表彰会结束后，突然冲进了总经理的办公室，大声对吉内斯说道：“别再玩这些花招了，我对那个名不副实的销售经理助理根本不屑一顾，我要求你按照规定行事，把属于我的14000元人民币发放给我。”