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初次涉足教授外国汉语,时间是在减负政策出台之前,不过当时并未获取相关资质,仅偶尔兼职,教授少数学生。直到遭遇工作变动,才决定考取国际中文教师资格,转而专职从事对外汉语教学工作。
好在有朋友的指点加上自己的刻苦钻研,我迅速获得了证书,从而正式踏上了网络授课的道路。
凭借过往做兼职的积累,从事中文教学工作已经接近两年的时间了,尽管学生数量不算多,但基本上能够达到我之前工作的收入水平,并且可以和来自不同国家的学员们交流各种话题,可以说现在的生活比以前更加愉快了。
(仅代表个人收益)
想拓展额外收入的人不妨考察一下教外国语言的工作,特别是那些有执教背景的同仁,开展起来会顺利许多。
对详细情形感兴趣的人,请通过此网址,核实个人参选条件。
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也顺便讲讲我的准备过程,盼望能对有需求的朋友们有用,助大家迅速通过考核。
附上目录
一、国际中文教师的相关信息
二、我的教学经历
1、注册平台成为对外汉语老师
2、相关收入
3、在线授课的要求
4、分享几个教学相关软件
三、写在最后
一、国际中文教师的相关信息
国际中文教师,简单来说,就是对外汉语老师,教外国人学中文。
市场上,教授儿童中文的老师数量众多,而指导成人则对执教者的资质要求更高,因此我们通常先选择以儿童为对象开展中文教学工作。
以我参与获取CTCSOL《国际中文教师证书》考试这件事来说明,其具体步骤如下:报名之后,需要参加笔试,笔试合格再进行面试,面试通过即可获得证书。
· 考试介绍
目前来说,报考该证不限专业,但是要本科学历以上才能报考。
报名费用一共1000元,其中笔试400元, 面试600元。
要留意的是,报名中国的教师资格考试,笔试分数达标者才有资格参加面试,笔试分数两年之内是有用的,在这段时间里可以报名面试;面试分数达标者,可以在面试分数公布后的两年内,用面试分数和本科或以上学历的证明去申请证书。
· 考试流程
笔试:
考前三十分钟要抵达考场外等待,先完成身份核实,然后考生按秩序进入考场,依据座位标识找到自己的位置坐下,接着由考场的主考官宣读考试纪律,考官会将答题卡分发下去,请依照考官的指引填写个人资料部分。
主考官分发考卷,考生要等主考官提醒才能拆开试卷,然后才能开始答题,主考官要求停笔时,考生必须立刻停止答题,把铅笔和橡皮都放在桌上,然后按照秩序离开考场。
面试:
务必在考试开始前十分钟抵达考场,确保在允许的入场时段内到达候考室,待工作人员核对身份后方可进入,随后依照工作人员的指引完成抽签,从而明确考场的具体位置和考试的先后次序,考生在进入指定的备课室之前,需在候考室等候,进入指定的备课室后,有三十分钟的时间进行准备。
接到面试官通知后前往考场,仅带试卷入场,按流程先做外语自我陈述两分钟,然后进行教学设计阐述三分钟,接着试讲七分钟,回答中文问题七分钟,最后参与外语问题测试六分钟,完成后将试卷交给面试官离开考场。
候考期间务必关闭全部电子装置,诸如手机、录音工具、具备录音功能的手表等,以防被误当作作弊行为。
· 考试内容
· 考试结构
考试范围广不广关系不大,数量多不多也影响有限,对于经历过高考的我们来说,应对这场考试并非艰巨任务,虽然涉及内容庞杂,但只要用心学习,真正需要精通的部分其实不多,很多知识是在课堂教学中逐步领悟的,毕竟这是场选拔性测试,掌握相关策略方法至关重要。
如果对对外汉语领域不熟悉,最好向有经验的人请教,了解自己是否符合报名条件等基本事项,可以咨询已经成为教师的朋友,或者向行业内的专业教师咨询,如果不想费心寻找相关教师,也可以通过以下链接,现在提供免费咨询服务。
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二、我的教学经历
1、注册平台成为对外汉语老师
我的教学渠道包括italki和preply,最初选择preply,因为它对资质和教学履历没有硬性要求,这正契合了彼时我的情况,使我能够同时准备考试并逐步积累教学实践经验。
至于如何注册,以Preply为例简单分享一下:
初始阶段,需进入该界面,此处呈现“转变为导师”的指引。
其次,需借助脸书或谷歌账号登入,接着确立电子邮箱及密码,随后点触发信按钮。
第三步:填写个人信息和个人简介。
第四步:上传视频,注意只能上传横着的视频。
第五步:选择时区,即选择你有空的时间。
第六步:当看到这个界面时,一般就注册成功了。
之后我获得了相关资格证明,便前往italki平台提供教学服务,该平台是面向全球的远程教育渠道,汇聚了海内外众多授课教师及求学者。
italki的审核标准较为严格,申请者必须向该平台提交个人姓名、教育背景、资格证书、工作履历,同时还要准备个人介绍的视频和文字材料,以及教学经验与课程设置的详细信息。
优选特定的教学途径,明确具体的学习宗旨,塑造鲜明的授课特色,如此才能吸引到更为精准、学习效果更持久的学员。
2、收入
刚开始接触这个领域时,个人兼职收入方面,每堂课的报酬通常在五十至一百元之间,并且平台会扣除一部分提成,积累经验后,一般每小时的费用会提升到一百五十至二百元,一般一个汉语教师每月授课时长大约是一百小时,当然这也会因人而异,如果时间充裕或者希望赚取更多,可以增加授课次数。
3、在线授课的要求
各个平台对教师的标准不尽相同,以下是我认为担任对外汉语教师应当具备的核心素养。
· 能够基本沟通和浏览、编写外网资料的英语水平
对英语水平有一定标准,通常达到大学四六级程度就能够满足,或者经常阅读英文报刊杂志,能力也不会太弱。
语言能力方面没有特别严格的条件,不过需要可以理解同学们提出的问题,这个能力可以通过一些语言学习软件进行练习和检测。
· 跨文化交际能力和沟通能力
这项工作主要是为了将来上课做铺垫,教师面对来自不同地域的学生,不可能对他们的背景完全无知,因此平时应当多关注海外出版物,学习并掌握一些不同地区的文化传统与风俗习惯。
若你对某个国家的习惯非常熟悉,能够独立开设一门课程专门介绍这些习惯,这样会吸引很多学生来学习。
· 对外汉语的专业知识
个人认为对外汉语的专业知识比英语能力重要。
这门学科涵盖中文的发音和语法规则,也涉及古汉语知识,比如识别繁体字,同时还教授如何向外国人教授汉语的方法。
它不同于我们熟悉的语言课程,那些课程要求学生创作或表达文采斐然的语句,这里教授的是一些极为基础的词汇运用,例如,讲解“会”这个动作的运用方式。
对于初学汉语者而言,能够立刻回答“我能绘画”,然而在授课时,必须明确指出“能”适用于何种语境,并且可以和哪些词汇连用
缺乏系统训练的话,课堂上就会感到十分困惑,不过这些基础内容,对外汉语专业的学生已经掌握得很牢固了。备考期间,我投入精力最多的是这部分知识,必须深入理解每一个细小点,才能更有效地传授给学生。
因此我们这些新手若想兼职当老师,最理想的途径就是去获取资格认证,这样既能掌握学科知识,也能表明自己的水平。假如你希望进行体系化学习,并且获得一个认可度较高的凭证,我推荐你申请中国汉办授予的国际汉语教学资格证明。
它能够传授专业学问,并且与部分网络汉语教学单位联手,获得资格认证后,有机会获得这些单位推荐去实习授课,显著增强你的授课水平。准备考取资格证的同仁们,请迅速点击下方连接~
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4、教学过程中会用到的软件
这些是我讲课时常借助的应用程序,也推荐给有需求的朋友们,通常用它来给学生布置任务。
· Numberread
这是一款用于学习拼音的软件,它包含声母、韵母以及整体认读等特色项目,用户只需点击界面上的相应部分,即可播放对应的发音。
不仅适合教外国人,也很适合教幼儿。
· HSK online test 1-6
它的“词汇卡片”和“仿照测验”功能尤其令我着迷,仿照测验包含音频和试题,操作起来十分便捷,既可以作为课堂练习,也适合用作课后练习。
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