自主招生面试即将展开，十个精彩片段为考生支招

自主招生笔试成绩公布后，面试会于 3 月上旬起陆续开展。于模拟面试进程里，学生的表现到处都值得肯定，面试官的点评句句都见解深刻。模拟面试中有十个精妙片段，为今年即将参加面试的考生提供办法。

片段1：自我介绍

面试开始常常是那1至2分钟的自我介绍，在这个小小的环节里头，该讲些什么呢？于模拟面试当中，广雅中学的陈同学介绍了学生会的过往经历，还有旅游的爱好，以及大学加入社团的那种愿望。执信中学的陈同学讲自己兴趣甚是广泛，期望报读经济学专业，往后小的方面能够独善其身，大的方面能够改变国家。47中的马同学讲自己身为一个理科生，喜爱化学，会把理论跟实际联系起来去做实验。

罗老师，一位来自高校的资深面试官，觉得，自我介绍没必要特意去准备，不过起码得清楚朝着啥方向去讲。罗老师讲，自我介绍得讲明白三个要点，分别是，“我是谁”，“我报啥专业”，“我在这方面有多出色”。有个报考人大经济学专业的学生，他爱好数学，比较早接触过证券，对中国经济有味儿，这些都是他的长处，可在自我介绍里谈论足球以及恒大足球队的赛事，就稍微显得累赘了。

片段2：兴趣特长

很多同学在推荐材料里写“特长”，特长一项常常是自主招生面试常问的问题。广雅中学的陈同学，报考金融学。他的特长是书法以及钢琴，曾练达三年字，钢琴考过七级。面试官发问：“书法的人都晓得颜柳欧赵，他们是哪四位？”陈同学回答完楷书四大家事例之后，表明自己练习的是王羲之的《兰亭序》。面试官接着追问：“当下流行的《兰亭序》存在哪几种摹本？ ”这使得 陈同学犯难了。

要点评的是，面试官询问特长的时候，用意存在两个方面，一方面是进行确认，看看考生所讲之事是不是真的，有没有虚假包装，另一方面是引发共鸣，学校或许在这方面有人才需求。因而，考生为了使面试官信服，能够借助作家、作品以及见解来证实自己确实具备此项特长这个事儿的真实性。

片段3：专业背景

面试里，专业可是常被提及的问题，考官有可能问你“为啥选这个专业”，也有可能跟你聊这专业的热点新闻，还可能问你专业的最新进展。甘同学来自16中，他期望读材料专业，在模拟面试当中，他被问到跟材料有关的时事新闻，还有最新的陶瓷材料，甘同学对这些了解很少，只能如实相告。

点评：当学生回答有关专业以及与之相关背景的问题之际，应当做到真实。之所以如此，是由于面试官询问专业问题，其目的并非在于考察你掌握了多少专业知识，而是要看你是否具备专业所应有的那种潜质。经由你的回答，面试官会据此判断你是否适合在该专业领域进行发展，以及你报读此专业是否存在很大的内在动力。

片段4：挑刺问题

并非在面试期间，每一位考官皆是那般亲善，亦并非每一个问题都会如此温和。陈同学于模拟面试之时，便碰到了几个带有刺儿的问题。面试官发问：“你最为看重的那一次竞赛失手，会怎样去面对？”“你的缺点究竟是什么？”“要是你在面试当中被拒绝了，要怎么办？”陈同学微微一笑，自人生规划以及理想着手讲起。

它的点评是，自主招生结构性面试，通常会有五到六个程序性方面的问题，这些问题涵盖了专业、缺点、优点、不喜欢的专业以及老师等方面。专门设置问带刺问题，主要目的在于考察你的心理承压能力，有的时候还会考察你对于学校的忠诚度，考生绝对不可以说出“拒绝我是你的失误”这种话语，因为那会致使面试官觉得你非常自负，而应当去谈论自我存在的不足，随后表明会持续去寻觅其他的机会。要是面对的是香港高校，大可进行一番调侃，形如“拒绝我，香港会失去一位异常优秀的人才”。

片段5：考官期望

进行面试期间所出现的那些问题，通常来讲是不存在答案的，然而面试官在内心之中却是存有预期的。要是你的回答能够满足面试官所抱有的期望值，那么你便会赢得面试官给予的认可，可问题在于学生们所具备的有限学识究竟怎样能够使得渊博的教授们感到满意呢？梁同学打算报考华工的建筑学专业。于模拟面试之时，他被问到了“建筑与房地产的区别和联系”这个问题。梁同学觉得建筑属于美学范畴，房地产是营利性质的企业，不过泛泛而论着实会让考官感到不满意的。又有一位报考经济学专业的同学，在模拟面试期间，被问到了这样一个问题，那便是“请阐述一下旅游鞋与鸽子之间的关系”，这位同学明显被问得愣住了，一脸懵圈状态，回答竟说道“我去游玩，脚上穿着旅游鞋，途中看见了鸽子”。

针对“建筑与房地产”的问题，若从社会现实方面去探讨，这可不是面试官所期望的，要是从专业角度去了解两者的关系，或者更能让面试官满意。对于“旅游鞋与鸽子”的问题，面试官期望的其实是一个故事，编造一个毫无根据的故事，并非明智的做法，然而从经济学专业的视角，找出旅游鞋和鸽子之间的经济联系，进而说明重大经济问题，这无疑会极大地超出面试官的期望范围。

片段6：谁来破冰

面试方式中的无领导小组面试，是高校较为青睐采用的一种。在模拟面试期间，6名学生会被编成一组，针对“逆境出人才，是否有道理”这一话题展开讨论。历经20分钟的讨论之后，大家达成了一个观点，认定绝对的顺境以及绝对的逆境，都对人才成长不利，而动态平衡才最具益处。

点评：拿到一个问题，第一步骤要有界定的这种行为，也就是要进行破冰，在上面“逆境出人才”这个话题当中，首先要明确什么是处在逆境的一种状况情境，什么是处于顺境的一种状况情形，从对象、地域、时间等不同的维度方面来进行逆境的界定，如此这般才会有讨论的范围界限，不然的话，6个人讨论情况深入不下去。

片段7：化有形为无形

自主招生面试存在一定程序，然而要是过分局限于形式，进而形成刻板印象，能一眼瞧出是经过培训的学生，如此反而会事与愿违，给面试官留下不佳印象，这也并非自主招生的本意。在模拟面试里，有的学生于无领导小组讨论时盯着手表给众人计时，可自身却未参与进讨论之中。另外，有的学生过度包装，为成为一名领导者，始终在引领大家遵循程序，甚至在讨论尚未开始前，就急切地抢先第一个发言。

点评：自主招生面试，看得见摸得着的才算形式，看不见摸不着的才是思维。不管学生是去参加模拟面试，还是参加辅导训练，都千万别在形式方面投入精力创作，要知道千篇一律的自我介绍恰恰是最令面试官厌烦的。在无领导小组讨论里，leader所起到的功效是一种思维的向导作用，leader是小组中不可或缺的一部分，而非游离于小组之外单纯的记时员。

片段8：专业思维

出现了一个面试出的题目，题目内容为“提高最低工资水平是否倾向于对社会公平有利”，此情形要求6位学生展开讨论，那6位学生所报考的专业存在英语专业，存在社会事业管理专业，存在城市规划专业等，于讨论期间，大家分别表述了自身的观点，然而都未曾朝着纵深的方向去进行发掘。

点评：自主招生面试需展现学生的专业思维，学校每个专业对知识以及能力都存有要求，这点在培养目标上得以体现，能于学校网站查到，学生面试时，要尽可能凭借自身专业思维回答问题，如此方可呈现个人专业潜质，比如“最低工资水平与社会公平”这一话题，不同同学能够从各异专业方向对该问题展开深入阐述。

片段9：如何深入话题

在模拟面试里头，存在着一个话题，那便是“讲讲怎样交到知心朋友”。这属于一个无领导小组讨论，有9位同学参与其中。同学们从坦诚、分担、聆听等不一样的角度，阐述了什么是知心朋友，以及怎样交到知心朋友。然而却陷入了泛泛而谈的状况。

点评说，要怎样把话题往深入里展开呢，梁锦文觉得能够在“个人”、“集体”、“主观”、“客观”这四个层面上去深入，与之对应的四个关键词是坦诚、信任、文化、制度。在进行论述的时候，提出论点之后，得去找论据来支撑，比如说，知心朋友在国外的例子能举马恩友谊，在国内能举桃园三结义等。这些论据不但能够深入话题，还能够给你加分呐。

片段10：港校风格

有不少参加模拟面试的学生，他们是在为香港高校作准备，七中陈同学报考的专业乃是香港大学的国际贸易专业。华美那位同学报考的并非别的，恰是港大的园林设计专业。于面试环节当中，有不少同学的自我介绍是借助英语来完成的，并且存在这样的情况，即有面试官在提问环节采用英语进行提问，还要求学生用英语予以回答。

点评：港校面试跟国内高校不一样，它比较看重学生的领导力，面试的时候，会谈到一些时事新闻，国内的面试不一定跟时事相结合，论题比较空泛，侧重于得出一个结果。对于港校的英文面试，目前能够积累一些英文时事词汇，像春运这类，还能够积累一些句型，比如认同、承上启下的句型等等。