PPT自我介绍：新环境下如何做好自我介绍，助你获欣赏？

ppt自我介绍

踏入陌生领域之后，我们通常得进行一番恰当的自我展示，这有助于赢得他人的青睐。你真的掌握如何撰写自我介绍了吗？这里，小编为大家精心汇编了一套PPT自我介绍模板，敬请阅读并收藏。

ppt自我介绍1

尊敬的各位评委老师，大家上午好!

我是第十一组15号选手，本科就读于生物技术专业。

自幼起，我便立下志向，渴望成为一位杰出的人民教师，以便能够协助孩子们解决疑问，消除他们在求学征程中遇到的种种困难。

我对自己要求严格，致力于提高自己在各方面的能力，渴望未来能够站上那三尺讲台，实现我的抱负，并助力更多孩子实现他们的梦想。

接下来，我将详细说明我参加生物类教师资格考试面试时拥有的三个主要优势：

我主修的生物技术专业，在大学期间系统地学习了生物基础知识与实验技能，这为我今后在生物领域为学生解答疑问奠定了坚实的理论基础。

在大学时期，我热切投身于各类社会教学实践，包括阳光支教、教师职业技能培训等，这些经历极大地拓宽了我的实践视野，让我得以将所学理论知识与实际操作相融合，从而在面对课堂上的各种问题时，能够游刃有余地灵活应对。

通过系统学习教育学、教育心理学以及教师职业道德等相关知识，我对教师这一职业有了更为深刻的理解，同时，我也荣幸地通过了今年教师资格证的笔试考试。

若我能够顺利通过这次面试，我将用实际行动将为人师表、敬业奉献的精神坚定不移地执行到底。

即便我未能达标，我仍将自律，力求不断接近教师这一职业的要求，逐步缩小与标准之间的距离。

今日，我要分享的授课内容摘自人教版高中生物教材第一册必修部分，现在，我将正式进入教学环节。

ppt自我介绍2

我是王迪，这个名字中的“迪”字，源自“启迪”的“迪”。在古老的汉语里，它承载着美好的寓意。或许，我的家人为我取此名，是希望我的人生能够充满幸福与美好。

我长着粗犷的眉毛，眼睛大小适中，虽然不够明亮有神，但见到我的人都会觉得我十分和善、宁静。鼻梁挺拔之下，是一张像橘子瓣一样大小的嘴巴，我言谈举止中从不夹杂污言秽语，也不像某些女孩那样喜欢大声喧哗，似乎显得有些不合时宜。总的来说，这些面部特征组合在一起，便塑造出了独特的我。

我对绘画情有独钟，然而由于种种限制，我未曾接受过正规的专业训练。这不过是我心血来潮，随意挥洒笔墨，纸上涂抹的随意之作，恐怕今生都无法成就什么大事业。

在我看来，消除内心的困扰、提升情操确实是颇有益处的。如今，我已初中毕业，踏入高中校园，融入新的班级，面临的学习任务繁多，我愈发觉得知识充满魅力，迫切地想要去掌握它。或许你会质疑：“你只是在装作勤奋，难道你就不喜欢玩耍吗？”然而，我同样热爱玩乐，也深知学习的艰辛。由于未曾掌握正确的学习方法，我的成绩一直不尽如人意。然而，每当目睹邻家大婶拖着疲惫的身躯，艰难地推着满载货物的车回家，你便会意识到学习是改变命运的唯一途径；每当看到那些优秀的同学在商店里辛勤工作，赚取微薄的收入来维持生计，我总会想：“将一生的青春束缚在商店的柜台前，从冬到夏，这该是多么的悲哀！”这时，你便会意识到与众多同学一同学习是多么幸福的事。唯有不断学习，掌握卓越的技能，才能摆脱这狭小的天地！

人生在世，难免会感到疲惫，正如古语所说：“历经千辛万苦，方能成就非凡。”若一个人连个人的幸福都无法实现，又怎能奢谈为国家效力呢？大事往往是由无数小事累积而成的，或许我命中注定，骨子里带着一股坚韧不拔的劲头吧！尽管我目前的生活颇为普通，但在这个平凡的世界里，我并不想永远只是一名微不足道的存在。

我决心努力拼搏，积极奋斗，只有这样，我才能感受到真正的快乐。若你认同我的话语，那么就请和那些志趣相投的同学一同加入，让我们在中学的校园里，共同追寻并实现我们人生的目标！

我期盼在碧空之中骄傲地翱翔，今日，我们迈出了微小的一步，这仅是幼鹰的一次短暂展翅；明日，我们将跨出更大的一步，届时，你将目睹雄鹰的雄姿——它们正飞跃太平洋，我期盼那一天尽快到来……

ppt自我介绍3

我，一名怀揣着诸多幻想的少女。我偏爱乡村的宁静，喜欢躺在覆盖着绿意盎然的草坡之上，那份舒适难以言表。我任由细小的草尖轻轻挠着我的脸颊，带来一丝丝痒意；我任由那散发着芬芳的泥土悄无声息地沾染在衣角，带来一份柔软。我沉浸在草丛中传来的各种声响：“沙沙沙”，那是微风轻拂，与小草嬉戏吹奏口哨；“唧唧唧”，那是小虫子们用草叶弹奏出一曲曲动听的琴音。我设想：往昔，这片土地见证了小女孩栽种她钟爱的花朵；这里，曾有一只小狗忙碌地寻找主人遗失的钥匙；这里，曾是一家人的欢声笑语在野餐中回荡，笑声洒满了绿意盎然的草地；这里，曾是一只青虫实现了变成蝴蝶的梦想；这里，曾是一群孩子在春天踏青游玩；这里，曾有一位画家用画笔勾勒出乡村的美丽景色……我还在幻想，一些微小生命，也曾在这里编织过它们的故事……我幻想自己，振翅高飞，与鸟儿竞速，去摘取天空中闪烁的星星，去乘坐那弯弯的月亮船。

我，一个爱绘画的女孩。我愿时时刻刻背着画来，带着画笔。在广袤的田园中，沉甸甸的麦穗低垂，果实呈现出白中透红的色彩，嫩绿的小草铺满大地，野花争奇斗艳，色彩斑斓；在湛蓝的天空下，白云悠闲地飘荡，鸟儿自由地翱翔；黄昏时分，天边火烧云的绚烂景象映入眼帘；黄果树瀑布气势磅礴，长城的雄伟壮观，九寨沟的神秘与迷人，长江的波涛滚滚，西湖的浓妆淡抹，桂林山水的清奇俊秀，青藏高原的辽阔无垠，莫高窟壁画的天工开物……我渴望将祖国的大好河山全部描绘出来，让外国朋友得以欣赏，这，就是美丽的中国！

我，一名对世界充满无限好奇的少女。对周遭的一切都抱有极大的兴趣，见到草丛中绽放的一朵洁白无瑕的小花，我不禁发出惊叹；当布满云彩的苍穹洒下一束温暖的阳光，我心中充满了喜悦；听闻鸟儿吟唱着一曲悦耳动听的歌谣，我羡慕不已。我常因一部感人至深的电影而泪如泉涌；也常因一首优美动人的诗篇而赞叹不已……

我便是这样一个女孩，个性鲜明，心怀幻想，热爱绘画，对大自然情有独钟。我坚守自我，不愿做出任何改变，因为我珍视那片只属于我的天空。我，仍旧是我。

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我名叫___，现年___岁，对听歌和观影情有独钟，此等兴趣或许与众多同龄人相仿，然而，这所谓的相似或许仅限于爱好而已。我坚信，相较于周围同龄人，我更擅长倾注心血于事，以满腔热忱追求心中的目标。我并无出众的外貌，亦无优渥的家境，或许正是这些因素，塑造了我凡事都全力以赴的习惯。我对这样的自己颇为满意，亦对家人充满深情。

不久前我阅读了一本著作，书中大意阐述的是二十几岁的年纪对人的一生具有决定性影响。尽管我尚未跨入二十岁，但我渴望为即将到来的充满挑战与冒险的二十岁岁月做好准备。我不愿在平庸无为的生活中虚度光阴，我希望每一天都能拥有独特的色彩，每一天都充满挑战与希望。

我目前所能做到的，便是持续提升与丰富自己的内在修养与智慧，为了未来的目标而持续奋斗。这便是我，一个普通的我，怀揣着大学的憧憬，怀揣着一颗善良而坚定的内心，热爱不断挑战并超越自我，追逐梦想的过程。“经过十年的磨砺，锋芒毕露，宝剑只待有缘人识得”。无论遭遇多少艰辛与疲惫，我都心甘情愿去尝试，坚信“历经磨难，方能成就非凡”，在未来的学习与生活中，我定将全力以赴，度过一段既丰富又富有意义的大学时光。

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大家好!

我叫，毕业于学校专业，选修___。

在校学习期间，我专注于(应聘职位相关专业课或选修课，对求职至关重要)的学习，并且积极参与了诸如学院特色精品课程等具体项目。在这些项目中，我担任了主要模块负责人或组长，运用了(应聘相关的课程)所学的技能以及财务知识，并取得了显著的成绩。并在实践中，加深了对的认识，提高了此类工作的实际操作能力。

此外，我在校园内亦参与了数个社团活动，通过这些活动，我与同学们的互动得到了增强，对团队协作带来的工作效率有了全面的理解，对团队合作及责任感也有了更为深刻的体验和认知。

在个性方面，他首先展现出诚实、乐观和热情的特质。再者，他具备强烈的团队协作意识，工作态度踏实勤奋，并且拥有极高的责任感。

在此申请加入贵公司担任相应职位，旨在充分运用所学知识，同时寻求在此平台不断进步与提升。衷心期盼能获得这一机遇，与各位共事。

我的状况大致如此，您是否还有其他细节需要了解？我承诺会详尽地回应您每一个问题。感谢您的提问！

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课 题：制作“自我介绍”幻灯片 教学目标：

1、认识“图片工具栏”，并能利用它对所选图片进行编辑；

熟悉“插入”菜单中“符号”功能的操作，可以用来添加并编辑各种特殊字符。

强化文字录入、修饰以及图片嵌入的能力，精心制作出主题突出、图文结合的演示文稿。

4、培养学生的自学能力，鼓励创新精神。

教学重点：图片的编辑处理；

任务设计：

以“自我介绍”为题，精心设计1至2页图文结合的演示文稿，确保其主题突出，页面布局优雅，个人特色鲜明。

知识技能：

熟悉幻灯片的布局设计，掌握图片的添加与编辑，学会插入文本框，以及调整图片的尺寸与位置。

了解图片工具栏的功能、操作方法；掌握特殊字符的添加技巧；学会如何删除现有的文本框或图片。

具体要求：

第一张幻灯片需标注“自我介绍”作为标题，其设计样式可参考教材第59页的图12-6，并允许进行增加或修改；第二张幻灯片的标题需自行设定，内容应聚焦于个人兴趣，且设计风格不做限制。

2、 素材：

幻灯片内容为“网上邻居Teacher学生练习\自我介绍练习.ppt”；素材则来源于“网上邻居Teacher图片素材”。

选择一个主题后，需输入相应的文字，并对其进行修饰润色。同时，加入图片元素，并根据实际情况对图片进行调整和编辑。确保版面设计合理，内容健康向上，且具有鲜明的个性风格。

教学过程：

一、 引入：

说明本课任务，请学生根据教材P59页图12-6说明制作过

程（板书）。教师指出本课新授内容。

二、 新授：

在学习过程中，同学们需要阅读教材的第60至63页，并仔细分析例1、例2、例3，同时思考在开始图片处理操作之前，必须完成的一个关键步骤是什么。

三种操作分别使用的是哪三个工具？操作有何不同？

请挑选三位学生，他们需对指定的图片执行上述步骤，教师将依据学生的实际操作进行重点讲解或进行指导纠正。

老师：请同学们在接下来的操作中，尝试点击图片工具栏的其他按钮，观察它们会产生什么样的效果。

教师进行操作演示，讲解如何插入特殊符号，并强调相关注意事项。同时，引导学生思考如何调整符号的颜色、尺寸等特性。

教师详细阐述了任务的各项具体规定，随后学生开始进行上机操作。教师根据学生遇到的不同问题，提供解答和指导，并巡回观察以给予必要的辅导。

三、互相观摩、交流。

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您好!

我的考号是____.

我源自于华夏文明的发源地——河南。这片土地自古以来便孕育了无数杰出人才，在这里，我度过了多年的优质教育时光。我深感自豪，因为我得以运用自己的才华来展现这片土地的灵秀；我满怀期待，如今是你们，未来还有更多观众，能够共同聆听这片热土成长的旋律。

我对长笛情有独钟，钢琴也是我的至爱，我乐于通过那些或悠扬或激昂的旋律，来抒发我对生活的热爱，以及我对人生态度的深刻感悟。对播音主持的热爱或许源自对表达的强烈渴望，我渴望能像倪萍那样，拥有为所爱之事倾注汗水和泪水的时光；我愿意与白岩松共度“痛并快乐”的岁月；我想要探究崔永元“不过如此”背后的辛勤付出和人性光辉；我愿与水均益并肩，站在“故事前沿”一同前行；我愿像黄健祥一样，为了理想，英勇地“像英雄一样去战斗”。

真正实现了内心的渴望，才能算是踏入了天堂的门槛。此刻，播音主持，是我心之所向的领域，我会紧紧把握住自己的梦想，坚持不懈地等待，满怀真诚地期盼。我深知，自己宛如一只待化的蛹，亟需经历更多的磨砺与考验。我渴望能抓住这次机会，让自己蜕变为最绚烂的蝴蝶，无限地接近播音主持的辉煌与荣耀。

谢谢!

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【课 题】第十五课 制作一张自我介绍的幻灯片

【教学目标】

1、知识目标：学习制作幻灯片的方法和技能

2、能力目标：掌握制作幻灯片的方法和技能

提升学生对信息技术学习的兴趣，增强他们对这一领域的热情，并激发他们为之献身的志向。

【重 点】学习制作幻灯片的方法和技能

【难 点】掌握制作幻灯片的`方法和技能

【方 法】计算机教室上机操作课

【课 时】1课时

【教学过程】

一、制作一张幻灯片：幻灯片版式为“标题和一栏文本”。

二、本页标题设定为“个人信息概览”。该标题需采用“黑体”字体，字号为一号，颜色为红色，并需进行加粗处理。

请提供需要改写的句子，以便我进行相应的改写。

【板书设计】

一、制作一张幻灯片：幻灯片版式为“标题和一栏文本”。

二、标题是“我的个人信息”。标题字体“黑体”，字号“一号字”，红色，加粗。

三、文本内容：介绍自己的姓名、出生年月日、家庭详细地址，手机号码，电话号码，QQ号码，邮件地址（即邮箱）。介绍自己的学历和特长及爱好。说明自己的远大理想。

【课后总结】

【作业布置】

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1、自我认识

为了精准命中目标，首要任务是深刻了解自己，务必明确以下几个关键问题：你目前从事何种职业？你未来的职业规划是什么？你过去又有何职业经历？

这三个问题的排列并非遵循时间顺序，从过去到现在的顺序，而是采取了从当前到未来，再到过去的顺序。其深层次的原因在于：一旦你被雇佣，雇主所看中的是当下的你，而他期望的是你未来的潜力，而这种潜力又建立在你过往的经历和目前的状况之上。

因此，首要问题，你的职业身份是什么？目前从事何种工作？解答此问的关键在于：你首先是你自己，而非他人。若不将自己与他人区分开来，并在共性之中突出个性，你将难以在众多求职者中脱颖而出。针对这一首要问题，自我反思越深入，自我评价就越准确。

紧接着，开始解答第二个疑问：你未来的职业规划是什么？若你申请的是一份至关重要的职位，雇主必然会对你的未来规划给予高度关注。你的回应需详尽、合乎逻辑，并与你当前的身份相匹配，同时还要展现出独特的个性风格。

接下来，我们需着手解答最后一个提问：你曾经从事过何种职业？你的过往经历自然已在简历中有所体现。在面试过程中，当你再次被问到这个问题时，务必注意：切勿提及任何与你的未来毫不相关的过往经历。尤其是当你中途彻底转换行业时，更需在阐述你的坚持与职业目标的稳定性上多下功夫。为了实现这一目标，同时确保对事实和自身经历的真实性，最直接的做法便是：探寻历史与未来的交汇之处，搜集过往的相关资料，并依照既定目标的重要性进行有序整理。

采取这种方式，以当前为起点，以未来为终点，以过往为依据，最为关键的是深化了你对自身的剖析与洞察。实际上，在面试过程中，未必总能或需要直接引用你的作品，然而这三个问题的内在关联性必然会在你的自我陈述中显现，从而让你的形象更加生动立体。

2、投其所好

明确个人优势所在，进而着手构思自我介绍的相关内容，这涵盖了工作方式、个人优势、掌握的技能，并着重展现个人业绩、专业知识和学术背景等方面。

众多益处显而易见，然而时间却极为有限，仅为一分钟，因此所有内容仍需紧密围绕该公司展开。若对方是一家电脑软件企业，则话题应聚焦于电脑软件领域；若对方是一家金融财务机构，那么谈论金钱相关事宜则更为适宜。总之，投资方向应与公司业务紧密相连。

其所好。

务必牢记：在讨论过程中，需着重强调个人能为该公司带来的益处，包括但不限于提升销售额、降低成本、开拓新市场等方面。

3、铺排次序

内容的排列顺序同样至关重要，能否吸引听众的注意力，很大程度上取决于事件的呈现顺序。因此，置于首位的内容，应当是你希望他们牢记在心的部分。通常这些内容都是你引以为傲的杰作。在此同时，展示一些相关的作品或记录，可以进一步增强他们的印象。

中文面试自我介绍材料

尊敬的考官们、评委老师们：今日，我凭借笔试成绩在本岗位中名列前茅，得以参加面试。这份机遇，对我而言，显得格外宝贵。

我是***，现年27岁。1997年7月，我顺利从**师范学校艺师美术专业毕业，但需自费完成学业。自那年起，国家停止了对自费生的分配工作，导致我未能从事那被誉为“太阳底下最光辉的职业”的工作。幸运的是，河西马厂完小当时师资力量有所欠缺，通过他人的推荐，我在那里担任了一年的临时代课教师。

回忆起那段日子，内心充满了甜蜜与温馨，尽管代课的薪酬微薄，然而耳畔响起学生们接连不断的“老师”呼唤，目睹他们眼中流露的信任，以及他们那稚嫩的面庞，所有的烦恼与不快瞬间消散。我心中暗想，即便无法获得正式教师的职位，只要学校有需要，我愿意终身担任代课教师，毫无怨言。没想到，自1998年开始，国家启动了对临时工和代课教师的清退工作，在接到学校的口头通知之后，我带着依依不舍的情感，悄然离开了那所学校。

今日，我怀揣着迫切重返讲台的渴望，期待通过这次考试实现梦想。我家有三姐妹，两位姐姐远赴他乡谋生，而我，为了照料年迈的双亲，始终陪伴在他们身边。我曾开设过店铺，起初售卖工艺品，后来又转行经营服装。尽管生意经营得颇为顺利，但成为一名光荣的人民教师，始终是我内心深处的向往，也是我愿意用毕生精力去追求的理想。我参加过不少考试，却因种种因素未能达成梦想。然而，我内心坚定，一旦机会来临，便会坚持不懈地参加考试，直至梦想成真。

如今的我，经过生活的磨砺，在年龄上相较于我的对手，已不再占据优势。然而，我拥有比他们更深厚的对孩子的爱、更持久的耐心以及更强烈的责任心。此外，我还多了几分成熟与自信。

教师这一职业崇高而庄严，它对教师提出了双重要求：既需具备深厚的学识，又需拥有崇高的品格。于是，在我师范学习期间，我特别重视自身综合素质的提升，努力拓宽自己的兴趣领域，不仅精通绘画与书法，更在音乐、语言表达等方面均有涉猎。“学识渊博固然是成为教师的必要条件，但品行端正才是树立楷模的关键。”在致力于知识积累的过程中，我亦注重自身道德修养的提升，始终坚持遵纪守法，恪守社会公德，摒弃一切不良习惯与行为。在我看来，这些正是教育工作者应当具备的基本品质。

若我成功通过面试，跻身众多教师行列，我定会持续勤奋学习，全力以赴于教学工作，竭尽所能为家乡的教育事业添砖加瓦，绝不辜负“人类灵魂工程师”这一崇高荣誉。

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自我介绍的PPT

20xx-12-31 06:44

大家好，我是项某某。身为一名初入中学殿堂的初一新生，我怀揣着满腔的好奇与对知识的渴望，如同众多同龄人一般，踏入了这所神圣的学府。或许大家对我还不太了解，那么接下来，请允许我为大家进行一番自我介绍。

我长相普通：圆圆的脸庞上，一双不算大却十分有神的眼睛格外引人注目；那双眼睛下方，是塌陷得几乎与脸庞贴合的鼻子，让人不禁联想到“坦荡平原”的景象；而鼻子下方，则是那张能言善辩的嘴巴，它经常能为我带来欢乐，也为周围的人带来欢笑！我外表平凡，却拥有与众不同的个性：我拥有一头乌黑、清爽的短发，加之我的外貌和名字，看起来颇似一个男孩。我的兴趣和性格与许多男生相似，我热爱体育，羽毛球和乒乓球尤其让我着迷；我的性格也偏向男性化，我偏爱干脆利落、一本正经、有始有终的态度，不喜拖泥带水、磨蹭拖延的行为。这或许可以算作我的长处之一。毕竟，自幼我便养成了认真负责、持之以恒地投身于某项事业的习惯，即便遭遇重重挑战，我亦会坚持不懈。我并非夸大其实：

初到北京，我从家乡转学而来，对英语一无所知，可以说是一窍不通。那时我已上四年级，我向来争强好胜，目睹同学们在考试中屡次取得优异成绩，而我却无法达到，内心深感苦涩。正是在这个时期，我内心深处默默发誓：我必须努力赶上我们班的同学们，力争超越他们！自那之后，我为了实现自己的承诺不懈奋斗：每个星期日都投入三个小时参加课外辅导；每晚都会坚持完成作业。通过我对英语的坚持与热爱，我的英语成绩逐渐攀升，不知不觉间，我的英语成绩已经跃居班级前列，这让我感到无比欣喜！正如中国的一句古老谚语所言：天下无难事，只怕有心人！你们觉得呢？

没有人能够做到毫无瑕疵，我自然也不例外，身上也有不少不足之处。然而，最让我感到困扰的，莫过于我那极其粗心的毛病。这个坏习惯已经伴随了我整整六年，我迫切地想要将它克服。尽管我不断努力，但问题依旧，总在关键时刻犯下一些小错误。我真心希望能够改正这个缺点，正如那句俗语所说：天下无难事，只怕有心人！我坚信，终有一天，我的优点能够战胜这个致命的缺点。

你们是否已经了解我了？请看，这就是我——一个外貌普通的我，一个有着男孩气概的我，一个持之以恒的我，一个偶尔粗心的我。

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教学目标：1．学会插入剪贴画、文本框和自选图形的方法。

2．学会给幻灯片插入声音。

教学重点：掌握插入剪贴画、文本框的方法。

教学难点；学会给幻灯片插入声音。

教学所需设施包括：配备计算机的教室、用于展示的幻灯片材料、学生的电子照片以及相应的音乐资料。教学环节涉及：

一、导入新课

在网络教室中，向学生们展示我精心制作的个人简介幻灯片。

2．在刚才的幻灯片中，同学们看到了什么？

明确：文字介绍、图片、声音。

今天，我们将通过制作幻灯片来制作个人简介。在这个过程中，我们将共同学习如何在幻灯片中添加文字、图片以及声音。

二、新课讲解

1、启动powerpoint，并新建幻灯片。

注意将文件保存，并重命名文件为：XXX简介

2、选择幻灯片版式，

3、单击标题栏，输入XXX同学简介；

4、双击幻灯片中的剪贴画，进行相片插入操作；

点击“双击”按钮，随后在左下角选择“导入”选项，浏览至个人照片所在位置，点击“添加”按钮。在“搜索文字”输入框内输入个人姓名，挑选出对应照片，并点击“确定”完成操作。

5、单击在右边的方框内输入简介文字。

6、插入声音。

在菜单中选择“插入”，接着点击“影片和声音”，再点击“文件中的声音”，找到所需文件并点击“确定”。随后，在弹出的对话框中，选择“自动”播放方式。接着，右击声音对象进行编辑，设置“循环播放，直到停止”功能，并确保在幻灯片放映过程中声音图标被隐藏。

7．点击“文件”——“保存”，保存文件。

8、测试文件，进行播放。

9、教师对学生作品进行检查，解决学生疑难；

挑选出杰出的作品，通过网络教学平台进行展示，并由所有同学参与评分，最终评选出本节课的最优作品。

三、课堂小结

在本节课中，我们共同掌握了如何在幻灯片中添加文字、图片以及声音，同学们都表现出了极高的学习热情。在此，我期望大家课后能够对课本内容进行深入复习，有条件的同学还可以在家中尝试实际操作。

2．作业：制作一份班级介绍、幻灯片。

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制作PPT时需注意文字不宜过多，以免面试官的注意力被其吸引，而非集中在你个人身上。

在面试中，应着重展现自己的优势，避免全面无重点的自我介绍，因为面试官手中已有你的简历，无需你再次赘述。

3、PPT切忌错字，会让面试官认为你工作粗糙。

4、模板宜素雅，适当插入图片，切忌花哨，哗众取宠。

5、做好被面试官打断的准备。

在面试过程中，面试官有可能突然要求你减少自我介绍的时间，这时你需要明确哪些内容是必须阐述的，哪些内容则可以省略或根据情况选择是否提及。

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我叫_。

在20年的10月27日这一天，对于我们整个班级而言具有非凡的意义——而对于我个人而言，那更是一个与众不同的日子——因为那天，我担任了升旗手的职责。

早餐过后，我迅速换上校服，系上鲜艳的红领巾，怀着愉悦的心情急匆匆地前往学校。踏入校门，我发现班上的大多数同学已经到达，他们井然有序地站在升旗台前，静候着老师的指令。

老师将国旗递至我手之际，我内心澎湃，思绪纷飞，觉得今日的五星红旗分外耀眼。那一刻，我仿佛目睹了英雄们浴血奋战的英勇画面，仿佛见证了开国大典的辉煌景象……一股使命感油然而生。“请老师放心，我定会圆满完成这一光荣使命！”我向老师敬了个标准的礼，那铿锵有力的声音在操场上回荡。

随着运动员进行曲的旋律，我和四位护旗手并肩走在班级队伍的最前方，神态昂扬，步履轻盈。待我将国旗稳妥地安置到位后，这才转过身来，面向全体师生肃立。那一刻，内心涌动着一股难以言喻的情感。天哪！人山人海，1800多名师生齐刷刷地注视着我。平素的我，怎会有这样的体验呢！心儿仿佛揣着一只蹦跳的兔子，不停地“嘣嘣”作响。我悄悄地长舒了一口气，定了定神。

此刻，雄壮的国歌声回荡在耳畔，同学们齐刷刷地行起了队礼，我心中的紧张情绪瞬间烟消云散，目光紧紧地锁定在我缓缓升起的五星红旗上。我仿佛置身于天安门广场，仿佛自己是一名正在升旗的军人，那份骄傲与自豪油然而生。

今日，我因实验成果而感到自豪，明日，实验将因我的贡献而倍感荣耀。同学们那响亮的誓言在操场之上回响，伴随着庄严的誓言，五星红旗也在空中飘扬。然而，我的梦想与中队全体同学的目标一同翱翔，且越来越高……