高职分类考试详解：招生对象、专业及与高考统考的比较

高职分类考试

高职分类考试，也就是高职单招，是面向特定群体的招生方式，这些群体包括普通高中毕业生以及三校生（职高、中职、技校）等。这种考试与统一高考是并行的关系，是高职大专院校招生的重要渠道之一。通过分类考试被录取的考生，他们在学校的待遇、毕业就业政策以及毕业文凭等方面，和通过高考统考录取的考生是完全一样的。

招生对象

（1）普高生：参加24年高考统考报名的普高生或社会考生

三校生包括职高、中职和技校的学生。这些学生需要参加 24 年普通高校职业教育单独招生考试的报名，也就是“三校生”单招。

招生专业

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有 19 个门类，其中包含 97 个大类，721 个专业。这些专业涉及农林牧渔类，还涉及资源环境与安全类，也涉及能源动力与材料类，同时涉及土木建筑类，还有水利类，以及装备制造类，也有生物与化工类，包含轻工纺织类，涉及食品药品与粮食类，涵盖交通运输类，涉及电子与信息类，还有医药卫生类，包含财经商贸类，涉及旅游类，涵盖文化艺术类，涉及新闻传播类，包含教育与体育类，涉及公安与司法类，还有公共管理与服务类。

招生模式

陕西高职院校分类考试招生包含两种模式，一是示范高职院校单独考试招生，二是高职综合评价招生。

国家级、省级示范高职院校联合组织单独考试招生，这些高职院校位于省内，进行单独考试招生的是示范高职院校。

高职综合评价招生模式适用于未参加单独考试招生的其他高职教育院校（具体以考试院公布名单为准）。

高职单招院校

考试形式

高职院校分类考试采取“文化素质+职业适应性测试”的评价方式

文化课考试科目为语文、数学、英语三门

每科的满分是 100 分，总分加起来是 300 分；职业适应性测试的满分是 300 分。

普高生进行职业适应性测试，主要以面试的方式进行。测试项目包括自我介绍，分值为 60 分；个人基本素养，包含政治素养、表达与沟通素养、心理素养等，分值为 120 分；职业适应能力，涵盖专业认知、未来职业规划设想等，分值为 120 分。

三校生（职业技能测试）包含专业能力测试笔试，此部分为 100 分，通过笔试考试进行，主要考察综合专业能力；还有技术技能测试面试加实践操作，共 200 分，以操作考试为主，用以考察考生的岗位技能和通用技术能力。

综合评价院校

考试形式

（1）文化素质测试（笔试）

普高生使用高中学业水平考试成绩，同时参考综合素质评价结果，并且不另行组织笔试。

三校生需要参加招生学校所组织的文化素质测试，此测试为笔试，其时间依据各学校的招生章程来确定。

（2）职业适应性（技能）测试：

普高生要进行职业适应性（技能）面试，具体的面试要求以各学校的招生章程为准。

三校生需进行专业能力测试，该测试采取笔试考试的方式，重点考察中职综合专业能力；同时还要进行技术技能测试，包括实操和面试。具体的测试内容以各学校的招生章程为准。

8. 社会综合知识。

单招面试流程

报名阶段：

考生要完成陕西省普通高校招生考试（高考统考）的报名工作，或者完成陕西省普通高校职业教育单独招生考试（职教单招）的报名手续。接着，在特定的时间范围内（通常是每年 3 月中旬），通过登录陕西省教育考试院的门户网站，或者登录陕西招生考试信息网，来提出入学申请。

志愿填报：

（1）登录报考院校招生管理平台，办理交费、报名确认等手续。

填报专业志愿时，招生专业分为两个批次。每个批次最多可以选报三个专业。

第一批次是院校的常规专业，第二批次是院校的中外合作办学专业；每个人既可以同时报考两个批次的专业，也可以单独报考一个批次的专业，按照自己的意愿去进行填报；考生有理工、文史、三校生这三种类型。

考试阶段：

考生依据各高职院校的招生章程来参加考试，同时也按照各高职院校的考试安排进行考试。文化素质测试通常在 3 月下旬开展，而职业技能测试则是依据各高职院校的具体安排来进行。

录取阶段：

各高职院校依据考生的综合成绩开展预录取工作，此综合成绩包含文化素质测试成绩以及职业技能测试成绩。并且，各高职院校会在本校网站上对预录取信息进行公示。同时，考生需要在规定的时间内前往预录取的院校进行报到注册，以此完成正式的录取手续。

单招面试流程

01.自我介绍环节(1~3分钟)

考生作自我介绍陈述自己的报考优势。

02.抽问回答环节(1~5分钟)

考生从面试考箱中抽取面试题目，然后进行作答。这些面试题可能是 1 个问题，也可能是 2 个或 3 个问题。

03.面试官提问环节(1~3分钟)

考官进行提问，考生给出回答。通过提问来了解学生的相关背景，其中包含高中阶段的学习情况，以及学习态度、学习成绩，还有参与课外活动和社会实践活动的情况，同时也会了解求学态度，并且要求结合所报考专业进行提问。

04.进行专业操作/专业模仿(3~8分钟)

根据专业需求，在具体情况下进行简单的手动操作能力测试或者进行简单的专业技能模仿。

05.个人特长/爱好/作品展示(1~3分钟）

考生特长、爱好或者作品展示(加分项)

06.面试考官评分(2分钟)

面试官会根据考生面试临场能力以及表现能力综合评分

单招面试题集锦

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1.请你自我介绍一下你自己?

一般考生回答此问题较为平常，仅提及姓名、年龄、家乡。而这些信息在考官老师手中的考试报名表里都已具备。实际上，面试考官老师最为期望了解的是你是否适合该专业，所以应当着重介绍性格、兴趣爱好、动手能力、思想品德等方面，要将积极的个性和对专业的兴趣凸显出来，介绍完毕后应说“谢谢”，这属于基本的礼貌行为。

2.你觉得你个性上最大的优点是什么？

回答这个问题需要看你面试的专业方向。依据专业的需求来阐述自己的性格。你可以提前去查阅一些相关资料。对于这个问题，只要你的回答有道理就行。

3.说说你最大的缺点?

回答这个问题时需注意，不能称自己没有缺点，毕竟无人是完美的。若如此，会给考官留下不能认清自己的印象，也不能如实交代，将自己不好的一面全部展现出来。而应讲述一些无关紧要的缺点，即那些不会对专业和人生产生重大影响的缺点。

4.你对我们学校的了解吗?

考官提出这个问题，主要是想了解你对这所学校的兴趣程度。如果考生对学校感兴趣，并且非常想上这所学校，那么他一定会上网去了解学校的相关信息。所以，考生一定要对学校进行了解，之后凭借在秒懂课堂上获得的对这所大学的印象来回答问题。如果实在不了解，就应该实事求是地告诉考官：不好意思老师。

5.如果你被录取，你想怎样安排大学生活?

一定要在回答中展现出积极乐观的态度，让考官能看出你对编导专业的憧憬。要点如下：其一，会认真地完成大学的课程；其二，会选修一些与专业相关的其他学科，以此来充实自己的知识；其三，会充分利用图书馆里面的资源，在大学四年中积累一定的阅读量。

6.如果在竞选班长你落选了，你会怎么做?

我会一直保持原样，对自己有严格的要求，尽力去处理好同学之间的关系。做班长这件事其实不是最重要的，关键是要有积极的人生态度。有追求并且想做班长是一件很棒的事情，没有被选上也没有什么大不了的。失败是成功之母呀，不能因为小小的失败就丧失信心！生活原本可以非常美好，同时生活也充满了波折，我需要做的只是努力做好我应该做的事情，对于结果就不用太过于在意了。

7.你为什么要报考高职院校?你为什么选择该专业?

国家对职业教育发展日益重视，其发展前景颇为广阔。同时，社会对技能型人才的需求也在不断增大。

就业形势良好。据相关报道，部分省市的高职就业率已经超过了本科的就业率。就业形势好的一方面在于学院设立了专门的机构来对学生的就业进行指导；另一方面则是用人单位对毕业生较为认可。

毕业生符合社会需求，高职教育是以就业为导向的。高职院校会围绕培养目标来进行专业设置，进行教学安排，开展毕业实践，通过这些举措培养出的毕业生能够符合社会需求。

高职学生在学校进行产学结合，以此来强化职业技能训练，他们的职业技能较强。高职院校注重培养学生的动手能力和职业技术能力，在校生通过实习、实训等环节，能够掌握当前岗位的实用技能，这样到企业后就能迅速上手工作。

学生在校期间，一方面要完成规定教学计划，另一方面学校会组织他们考取国家各类职业资格证书。如此一来，学生毕业时能够同时获得学历证书以及相关职业资格证书，进而在就业时提升了岗位竞争优势。

8.你了解高职单招吗?

这是高考前的一次录取机会。它弥补了高中生继续求学的不易，让更多学生有机会到大学深造。有这么多专业和学校面向我们高中生，而且同样的分数，在高考中有可能选不到这个专业，但通过单招就可以。所以，这是一次不错的机会，我们应当全力以赴准备考试，争取进入院校。

9.你想过怎样的大学生活，说说你三年的大学计划。

我希望过充实且有意义、丰富且多彩的大学生活。首先，要认真地学好本专业的课程。大学是我们踏入社会之前的最佳学习时机，大学课程是我们积累专业知识的渠道，因此作为一名学生，学习依然是最为重要的事情，所以我要认真地把本专业的课程学好，努力取得优异的成绩。其次，要参加自己感兴趣的社团，以此来积累处理人际关系的经验。利用空闲时间参加喜欢的社团，社团生活能够培养一个人的沟通和交际能力。在社团中可以结识不同专业的学生，还能学习并积累处理人际关系的经验。

10.如何处理同学间的矛盾？

做到换位思考。同学间产生矛盾，大多是因为双方意气用事，或者总是站在自己的角度看待事情。当矛盾出现后，要学会换位思考，站在对方的角度重新审视，这样就能自然理解对方的心境，也能更清楚地看清谁对谁错，进而做到相互体谅，化解矛盾。

提前准备以及注意问题

提前去猜测考官有可能提出的问题，接着找到一些较为优秀的答案，这就如同在笔试里进行押宝一般。这样的问答在网络上有许多，我们可以上网去进行搜索。

如果说错了话，无需慌张。不要选择沉默或者吐舌头，因为这些行为都体现出不成熟和不庄重。倘若所说的话不会影响大局，也没有得罪人，那就可以装作若无其事，专心继续回答问题。要是说错的话比较重要，或者可能会得罪别人，那么就应该在合适的时间进行更正并道歉，例如可以这样说：“对不起，刚才我有些紧张，好像讲错了话，我的真实意思是……而不是……请大家原谅。”

遇到不懂或不明白的问题，不要胡乱说一通。因为资深主考官很可能会继续追问，考生乱说就会出丑。即使主考官不追问，也可能心中有数。最明智的做法是坦白承认，比如“我不懂”，或者说“对于这个问题，我认识还不够，今后得加强这方面知识的学习”。这样态度诚恳，反而能博得主考官的好感。

如果碰到一些比较刁钻的问题，难以很好地回答，那么不如从侧面进行回答，或者反问对方，这样也能获得意想不到的效果。例如“对于这个问题，我认识得还不够深入，如果是您，您会采取怎样的做法呢？”