张三、李四等多人能力大揭秘：谁表达出色？谁又缺乏积极性呢？

张三说话很精练，逻辑性很强，很会听别人说话，能够从他人看法里归纳出不同想法，不过他不够主动，也不够有热情

李四说话条理清晰，但不够精炼，剖析事物大体清楚，主张个人看法时略带感染力，守时意识薄弱

王五说话很简练，也很顺畅，做事有条理，善于和他人交流，能够把自己的想法和大家的想法结合起来，有团队精神，能够迁就并支持他人的观点，不过在组织协调方面比较欠缺。

刘二说话很流畅，表达也很明白，但分析事情的时候基本讲得清楚，交流方面却表现得不好，他不敢说出自己的不同看法，也拿不出新的想法和计划。

张四说话很明白，做事有次序，很会调动场面气氛，善于主动和别人交流沟通，处理事情时大致能归纳各方看法，就是工作热情不够。

刘三，担任领导分管的部门工作，需要具备良好的才智和领悟力，表达流畅，思维敏捷，条理分明，逻辑严密，善于洞察事物的核心，当与团队成员意见相左时，能沉着应对，勇于沟通，促使大家达成共识，然而在阐述个人见解时，沟通效果欠佳，缺乏全局观念，倾向于坚持己见。

7、思想成熟、精明能干、为人诚实。有极强的系统管理能力。

8、能够独立工作、思想成熟、应变能力强。

9、个性稳重、具高度责任感，反应快、有进取心！

工作态度端正，能够独立完成任务，善于沟通协调，可以在高压环境下发挥作用，同时具备管理才能。

11、思想成熟、上进心强，并具极丰富的人际关系技巧。

12、有获得成功的坚定决心，有极强的领导能力。

有强烈进取精神且值得信赖的人，同时身体健全、性情乐观，可以和他人融洽协作。

具备出色的沟通技巧，思维活跃善于变通，能够与各类人士建立良好关系。

具备乐观的劳动心态，乐意并且可以脱离管理自主努力完成任务。

拥有众多优质且普遍的人际网络，思维敏捷，具备出色的剖析才能，富有开拓和更新意识更佳。

能够持之以恒，一旦明确了正确的方向，我就能集中全部力量朝那个方向努力。具备强大的执行力。

努力钻研自己偏爱的学问和事物，勤勉好学。处理事务时习惯先制定方案，再区分主次缓急。然而在领导团队时，一旦牵涉到成员的权益，往往会过多顾及队员情况，致使决策过程耗费较多时间。

他外表庄重，行为得体，说话把握得当，语言组织能力出色，性格较为开朗，善于与人交流，沟通起来很顺畅。

20、衣着整洁干净、仪表气质端庄、形象符合岗位要求。

表达流畅，具备较强的逻辑推理本领和交流技巧，为人开朗。

学历非此专业背景，需具备工商管理本科学历，工作经历须满三年以上，且需拥有相应管理层面的实践经验。

拥有这个领域三年以上的职业履历，工作变动不超过三次，表现出较高的职业连续性；求职决心明确，能够认同并遵守企业的规章规范。

外表大方，行为稳重，面对意外状况不够敏捷，应答事宜态度端正，神态和动作均显平实，心态镇定，然而解答内容条理欠佳，缺乏深度，剖析能力平平，论据松散，整合效果不佳，缺乏整体感，难以应用，言辞顺畅，说明明晰，诵读尚可，具备一定的适应能力。

处理紧急状况时行动迅速，阐述疑问时思路清晰，剖析议题时考虑周全，观点与材料之间关联紧密。

要把握核心，深入剖析，资料鲜明，整合有效，结构完整，构思得当。

深入实际，审视到位，资料普通，整体表现还可以，具备全局视野，提议恰当。

缺乏具体内容，研究比较粗略，资料不够系统，整合效果不佳，缺乏整体性，没有实际应用价值。

29、语言流畅，表达清晰，富于感染，应变力强。

30、语言流利，表达清楚，宣读一般，有应变力。

31、语言欠畅，表达不清，宣读较差，应变亦差。

回答问题态度端正，神态举止从容，富有上进精神，能够主动表达个人观点和思考，充满热情与活力。为人真诚，责任心重，做事不鲁莽，值得托付，具备耐心，性格刚毅。

专业基础学得牢固，技术操作很熟练，个人想法表达流畅，说话条理分明，语言文字功底深厚。面试时态度自然，言行举止得体，解答疑问精准，语言组织有方，头脑灵活，应对迅速。工作经历充裕，为人勤恳负责。整体面试表现突出，予以录用。

学问涉猎丰富，体育领域学识深厚，足以胜任初级中学体育教育工作。对初级中学体育课程内容的理解精准、周全。对于民族体育在中学体育教育中的普及等议题，看法新颖深刻。吐字清晰，思维敏捷，逻辑性强，临场反应快。

熟悉中学思想品德学科相关知识，对初中阶段思想品德课程内容理解较为到位。然而学科知识体系不够完善，教材运用能力有待提升，应对教学情境的手段不多，策略选择不够多样。表达不够精准，行文不够顺畅，解答专业疑问时深度和广度不足。

学识渊博，专业基础牢固。对初中语文课程理解精准。对初中写作教学难题有独到认识。言辞准确，表达流畅，逻辑清晰。思维活跃，反应迅速，具备一定的逻辑思维和灵活应变能力。

37、有积极、灵活的头脑。，有良好的表达能力。

38、积极主动、独立工作能力强，并有良好的交际技能。

工作态度严谨，注重个人形象，言行得体，应变灵活，完全满足职位条件。

善于交流并能够有效引导他人，同时具备出色的协作精神，曾经从事过三年的同类工作。