如何通过心理健康自我介绍提升个人素质与工作表现

在日常的学习、工作或者生活中，每个人都必须接触到作文或者范文。通过文章，我们可以把零散的思绪聚集到一起。您想知道如何写一篇更好的范文吗？以下是小编整理的优质范文，仅供大家参考。我们来看一下。

心理健康自我介绍第1部分

下班后我会看书、听音乐、看电影、和同事聊天、爬山、唱歌等，我觉得无论做什么，心态都很重要。因为乐观的人总能在每次失败中找到动力，而悲观的人总是在挫折后沉沦。我认为掌握一些心理健康知识和技能不仅可以提高我们自身的素质和修养，还可以让我们通过自我分析和自我调节更好地认识和控制自己。作为一名教师，尤其是班主任，一定要懂心理健康教育。

这次心理健康教育培训不仅让我们的班主任工作如虎添翼，让我能够更自由地与学生交流，建立良好的师生合作关系，同时也让我学到了一些缓解心理压力、提高自我素质的方法。心理健康。提高心理承受能力，及时调整情绪，保持良好的心态。在我的教学生涯中，我不仅要让孩子们感受到小学生活是幸福、快乐的，还要让自己成为一名快乐、幸福的老师。谢谢！

心理健康自我介绍第2部分

在文件中，如果不好好介绍，就相当于花时间在说废话，根本没有任何意义。为了让大家有一个好的介绍

自我介绍

以下是本网编辑整理的五年级心理健康档案的自我介绍。欢迎大家阅读。

大家好！我叫李世龙，今年10岁。

我的爱好是数学和英语。我的数学老师和英语老师都很喜欢我，尤其是英语老师，他总是对我摆出那张和善的面孔。数学老师也是如此，总是用娃娃脸面对我，我的数学和英语成绩也一直很好。当然，语言也是如此。

我喜欢西瓜和芒果，味道很好，你不妨尝尝！

我喜欢跑步，它对我的??身体有很多好处。我有一个远大的理想，那就是我想成为一名伟大的企业家，所以我也喜欢天蓝色和银白色，它们代表我想飞向天空。

我是一个很有竞争力的人。考试的时候，别人的成绩都比我好。我不服气，于是我更加努力，取得了更好的成绩，因为我知道，只有内心善良的孩子才会成功！

我的优点是勇敢。我勇敢地参加了所有的比赛，如果我参加了，我必须带着证书回来，否则，我不会愿意这样做。我的缺点是不喜欢举手回答问题。我常常对自己说，我的双手有一千斤重吗？我害怕什么？明天我会举手！但第二天，我又像一只老鼠一样，缩进了地洞里，不让我改正。

我是一个活泼又帅气的男孩。一张像橡皮球一样圆圆的脸，一双真诚的大眼睛，透露出我平时的一些调皮本性。穿运动服是我的最爱。但唯一的缺点就是个子有点矮。

我是一个非常外向的人。虽然我平时有点调皮，但是我有很强的正义感。有一次，我在路边看到一个乞丐向一位时尚的富婆乞讨，却被这位女士骂了一顿。我看见了，不管发生什么事，冲到她跟前，生气地对她说：“奶奶本来就穷，如果她向你要钱，你就找理由拒绝，你为什么要这样对奶奶？是的。” ，你很有钱，而且你的外表确实很漂亮，但你的内心却极其丑陋。”这时，其他人都围了过来，大姐捂着脸匆匆离开。我赶紧把妈妈给我的零用钱交给了老奶奶。我在周围人的掌声中静静地离开了。

我的爱好广泛，包括长跑、跳高、跳远、足球等课外活动。但周末骑踏板车是我的最爱，它给我带来了很多乐趣。每次周末写完作业，我都会拉着妈妈去操场玩至少两个小时。最糟糕的一次是我在两周内穿坏了两双鞋。

看完这篇，大家一定会觉得我调皮、调皮。然而，正因为我平时的疯狂贪玩，所以我在学习时必须更加努力，才能保证我的学习成绩大幅上升。这学期，我还成为了班级的学习班长。老师对我评价这么高，我一定会更加努力的。

我是一个活泼好动的小女孩。我平时在家吃得太多，什么都不做。难免会被妈妈教训。我的另一个特点是我喜欢交朋友。认识我的人都喜欢我。

至于我的外表！？长相很一般：水汪汪的大眼睛，大大的鼻子，还有可爱的小嘴！我的黑色长发扎成一个“活泼”的马尾辫。

从小到大，我惹下的祸患数不胜数。比如有一次，我去表弟家玩。当我玩游戏玩腻了，我就去骑自行车。把自行车推出门外后，我带头坐了上去。 “嘿！这是什么？”我出于好奇拉开了自行车的链条。 “不！”没等她说完，我已经松开了链子。 “噢！天哪！”我表弟尖叫道：“我表弟为什么要这么做？” “对不起！”我伸出舌头说道。 “算了，你进去看电视吧，这里我来处理。”我表弟真是太慷慨了！我怀着尴尬的心情进去了。

还有一次，我向同学借了一张歌唱CD。在回家的路上，我因为拿不住包，把DVD掉在了地上。我赶紧打开看了看。幸运的是，拆散的只是盒子。不然的话，我这次就惨了。

你有什么好主意吗？

这就是我，你愿意和我做朋友吗？

心理健康自我介绍第3部分

随着中小学教育的普及和发展，中小学教师的工作量日益增大，教师职业日益成为高压力、高风险的职业。接下来小编搜集了一些心理健康老师的资料

自我介绍

，欢迎阅读和查看，希望对大家有所帮助。

下班后我会看书、听音乐、看电影、和同事聊天、爬山、唱歌等，我觉得无论做什么，心态都很重要。因为乐观的人总能在每次失败中找到动力，而悲观的人总是在挫折后沉沦。我认为掌握一些心理健康知识和技能不仅可以提高我们自身的素质和修养，还可以让我们通过自我分析和自我调节更好地认识和控制自己。作为一名教师，尤其是班主任，一定要懂心理健康教育。

这次心理健康教育培训不仅让我们的班主任工作如虎添翼，让我能够更自由地与学生交流，建立良好的师生合作关系，同时也让我学到了一些缓解心理压力、提高自我素质的方法。心理健康。提高心理承受能力，及时调整情绪，保持良好的心态。在我的教学生涯中，我不仅要让孩子们感受到小学生活是幸福、快乐的，还要让自己成为一名快乐、幸福的老师。谢谢！

我叫郭，男，彝族，19xx年5月出生，名义上是高级中学教师，但实际水平有差距。由于出生和成长在山区，他性格刚毅、诚实，充满“洛”气，因此诠释了极其复杂的人生经历。他生来热爱真理，崇尚学术，崇尚尼采的强大意志和个体生命进化论，始终给自己“有所作为”，所尊敬的人物是魏树生、蔡林森、李云龙。现在，虽然我已经进入四十岁，我内心常常产生疑惑，长期无法释放，因此，我真诚地希望同学们能够通过“内心辅导”的桥梁，进入我的精神世界，帮助我摆脱困境。同时，如果您需要的话，我非常愿意伸出援助之手，希望我们在这里成为好朋友！

我是一名普通的教育工作者，从事这份简单而充实的工作已经十几年了。我认为自己是一个非常热爱生活、乐观的人。在工作中，我更加注重知识的积累并能够运用到教学中。我也喜欢和爱我的学生，努力在教学和管理中尽可能地发挥我的个性和聪明才智，让学生也喜欢和爱我。我之所以如此热爱我的工作和我的学生，主要原因是我的工作给了我成就感和幸福感。因此，与其说我积极投入教学，不如说我很享受工作给我带来的乐趣。

我的气质特征并不明显。我是一个胆汁多、乐观的人，还有一些冷静的人。大多数时候，他表现得开朗、热情、独立，但有时却感到非常孤独和无助。当他悲伤的时候，最大的表现就是在无人的情况下哭泣、放声大哭。有时一点小事都会让我感到不安和焦虑，但有时即使灾难来临，我仍然会坦然、从容地对待。我给别人的印象是遇事乐观，性格温和，待人热情。

我性格比较内向，不善于炫耀，不善于出风头，我比较内向，不太喜欢和不熟悉的人在一起。但我能处理好身边的人际关系，愿意接受别人，认识到自己和别人的重要性。与人相处时懂得为他人着想，与学生交往时能够设身处地为他人着想，尊重学生，有强烈的同情心，喜欢帮助别人，不计较个人得失。处理麻烦的原则是“待事不待人”。对周围的人几乎没有无理的怀疑，也没有敌意。能够快速适应新的工作和生活环境并有足够的安全感。

我在大多数情况下都能保持良好的心情，在大多数情况下我都能很好地控制突发的负面情绪，心态一直都很好。与人交往时懂得尊重自己，不会委屈自己，但也不会委屈别人，也不喜欢与人竞争。自己得不到而别人拥有的，不去索取、羡慕，懂得从满足中获得快乐，懂得做一个心态平和的聪明人。

教书十几年，我逐渐认识到心理学在教学和管理中的重要性。我在网上看过一些心理案例，也参加过心理培训。通过培训，我不仅了解了自己和他人的存在价值，也让我对自己的能力、性格、情绪、优势和劣势有了更清晰的认识。在培训中，我还学会了如何尽早摆脱不快乐，如何积极寻求新的方法来改变不利的现状；我还学会了如何增强自信心，如何自由、恰当地表达和展现自己的个性，这使我深刻地认识到生活中冲突的严重性和不可避免性；我也学会了很多让自己快乐的方法以及如何冷静地应对困难。此外，随着教育的不断深入，心理问题已成为当今教育界的最大问题。如何帮助学生树立正确的人生观，如何帮助学生树立自信心，如何培养学生抵抗挫折的能力，如何帮助学生进行自我发展。心理调节等已成为我们教育管理过程中不可忽视的问题。这些也迫切要求我们教育工作者具备一些必要的心理素养和心理健康教育知识。正是基于以上两个原因，我下定决心申请成为一名心理健康教育教师，我也希望自己能够成为一名合格的心理健康教育教师。

我的性格总体上是乐观开朗的，遇事比较豁达，遇事随遇而安。一般来说，我能控制自己的情绪，忍不了的时候一般还能再忍。

平时喜欢和别人交往，但是随着年龄的增长，觉得有几个朋友就够了，没有太多的精力去照顾别人。你不仅能接受自己，也能接受别人，认识到别人的重要性和作用。与人相处时，会为他人着想，人际关系和谐，能够融入群体，适应能力强，有足够的安全感。

我热爱生活，享受工作。在日常教学中，我遵循孔子的“知其师，信其教”的说法。

说

。我也明白了伟大思想家泰戈尔曾经说过的话：“不是铁的锤击，而是水的歌舞，把粗糙的石头变成了美丽的鹅卵石。”教育是水的歌舞，温柔、舒适、无形的痕迹。真正的教育存在于人心距离最短的时刻，存在于无声的感动中。水歌舞动是一种保护，保护孩子的自尊，保护孩子内心的自由，保护孩子的创造力，保护孩子的好奇心。我能协调和控制自己的情绪，心情很好。懂得消除负面情绪，能够勇敢地面对挫折，拥有自尊。

总体来说，我能善待自己和他人，适应环境，情绪正常，性格和谐。能够及时将自己从痛苦和烦恼中解脱出来，积极寻求新的方法来改变不利的现状。能够深刻认识生活中冲突的严重性和不可避免性，能够自由、恰当地表达和展现自己的个性。

心理健康自我介绍第4部分

各位老师、同学们大家好：

作为一名入党积极分子，我认为最重要的是端正心态。入党不是为了向别人炫耀，也不是为了满足自己的虚荣心，而是要脚踏实地地为党奉献自己，全心全意为人民服务。入党是你自己的事。就像学习一样，重要的是独立思考的能力。你要能够根据自己的实际去观察、总结、提高自己。

在学校里，我阅读了大量有关党的书籍，参加了党的培训。通过学习，我对党的性质、指导思想、纲领、路线有了更加深刻的认识；我们党是工人阶级的先锋队，是具有铁的纪律的政党，其宗旨是全心全意为人民服务，这样的政党一定有光明的前途。只有中国共产党才能拯救中国、发展中国、振兴中国。党的事业是全人类最伟大的事业。它需要最优秀的人才加入并投身社会主义建设。因此，我对党的前途更加充满信心，也更加坚定了加入中国共产党的信念和为之奋斗终身的决心。我的思想比以前更加成熟了，对党的认识也有了很大的飞跃。思想上，坚持党的基本路线，积极学习和吸收党的理论知识；在行动上，做好学生的本职工作，刻苦学习，刻苦钻研，掌握科学知识，装备自己将来为社会、为人民服务的技能。服务能力；生活中关心和爱护身边的人，与大家和睦相处，共同进步；积极参加社会实践，积累经验，锻炼能力。

当然，我还有很多不足，需要继续努力。比如，在专业学习中，有时会出现惰性，无法及时解决不理解的问题；学习上有些僵化，无法灵活运用到实践中。

在今后的日子里，我会从自身内部寻找原因，改进自己的不足，改进学习方法。同时，我会理论联系实际，关注国内外重大事件，关注党和政府的重大方针政策，正确认识各种社会现象。树立正确的人生观和价值观，积极乐观地对待生活；采取谦虚谨慎的学习态度，不断提高自己。向身边的党员看齐，按照党员的高标准要求自己的言行。希望大家监督我、帮助我。谢谢。

我的名字是xx。 19xx年x月x日，我出生在xx市的一个普通家庭。我于xxxx年加入共青团，并于xxxx年底递交了入党申请书。我现在就读于xx大学xx系xx班。我志愿加入中国共产党，成为一名光荣的共产党员。因为中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。党的最终目标是实现共产主义社会制度。作为一名入党积极分子，首先要解决为什么要入党的问题。因为入党动机是促使我入党的主观原因，它从根本上决定了一名党员应具备的素质和行为。也是个人世界观、人生观的集中体现。其实，正确入党动机的形成并不是一朝一夕的事情，而是我在三年多的学习和思考中逐渐体会到的。

心理健康自我介绍第5部分

当你遇到陌生的情况时，通常需要自我介绍。自我介绍可以给陌生人留下良好的印象。那么自我介绍时要注意什么呢？以下是小编整理的一份心理健康访谈自我介绍样本，供大家参考。希望可以帮助到有需要的朋友。

尊敬的各位评委：

早上好！

我叫吴志林，是天成小学的一名老师。我从事班主任和小学语文教育教学工作已有4年了。我是一个性格乐观的人。

下班后我会看书、听音乐、看电影、和同事聊天、爬山、唱歌等，我觉得无论做什么，心态都很重要。因为乐观的人总能在每次失败中找到动力，而悲观的人总是在挫折后沉沦。我认为掌握一些心理健康知识和技能不仅可以提高我们自身的素质和修养，还可以让我们通过自我分析和自我调节更好地认识和控制自己。作为一名教师，尤其是班主任，一定要懂心理健康教育。

这次心理健康教育培训不仅让我们作为班主任的工作如虎添翼，让我能够更自由地与学生交流，建立良好的师生合作关系，同时也让我学到了一些缓解心理压力的方法。提高心理承受能力，及时调整情绪，保持良好心态。

在我的教学生涯中，我不仅要让孩子们感受到小学生活是幸福、快乐的，还要让自己成为一名快乐、幸福的老师。

谢谢！

心理健康自我介绍第6部分

各位专家、评委大家下午好！我是袁红霞，宝塔实验学校一名年轻的小学数学老师。我毕业于杭州师范大学基础教育学院。这是我工作的第三个年头。

作为一名教师，我时刻牢记伟大教育家陶行知的名言：来时心无旁骛，走时无半叶草。经过三年的教学，我深深地爱上了教师这个职业。从孩子们天真的眼神和家长信任的眼神中，我感受到了教师岗位的崇高和责任。

我一直从事小学低年级数学教学工作，并担任班主任。我喜欢我教的孩子。虽然每天的工作忙碌、压力很大，但我很高兴能和活泼可爱的学生们在一起。低年级的孩子比较幼稚，自理能力较差。在学习上，我是孩子们的老师，在生活上，我也是他们的朋友。孩子因为我的善良和善良而喜欢我，父母因为我们的理解和沟通而信任我。虽然我自己不是母亲，但我能理解父母对孩子的殷切希望。

我性格开朗、平和、容易相处、愿意与人沟通。面对问题要保持冷静，因为我相信解决办法总是比问题多。因此，我认为自己具有良好的心理素质，适合从事心理健康教育工作。

我在我们学校工作感到非常快乐。学校领导高度重视师资队伍建设，努力为我们学习、提高创造条件和机会。因此，我们有机会聆听心理健康专家的精彩讲座，我们也有机会坐在这里与专家评委进行交流。我的教学理念是：做孩子们喜爱的老师，家长信赖的朋友。所以，中心与心之间的沟通非常重要。学习心理学、开设心理健康咨询班不仅对孩子的心理健康很重要，对教师自身来说也是一个心理净化的过程。一个心理健康的老师，能够以自己的人格魅力无形中感染孩子的心理。通过心理健康咨询班，他可以更好地教育孩子，实现我的教育理想。

心理健康自我介绍第7部分

你好！我很高兴参加这次采访。我希望通过这次面试我能抓住这个机会。

我是黄毅，来自湖南。我2003年毕业于桂林电子科技大学，毕业后回到湖南老家，在自来水公司从事财务工作。 2005年，我到东莞一家港资照明器材公司工作，担任经理秘书、档案管理员。此后，我接触了行政工作，并于2006年12月回到桂林，担任桂林世创公司办公室主任、出纳。在5年多的工作时间里，除了一般办公室行政的日常工作外，他还规范了公司的行政管理制度，建立了薪酬考核制度，使公司的管理更加完善。公司硬件在发展的同时，软件也在同步前进。工作期间还完成了公司高新技术企业认定及ISO9001认证；还负责与高新区各职能部门沟通完成年度技改项目、节能减排项目、科技攻关项目、中小企业资金等工作。项目及项目专利申请工作。 2009年至2012年，还负责公司新厂房的申请建设，以及新厂区的配套设施和办公楼装修。 2011年，他如期顺利完成了公司生产设备和办公室的搬迁工作。

自从大学毕业以来，我已经工作了近十年了。本人从事办公室行政管理工作多年。我积累了丰富的管理经验和团队合作精神，学会了高效、快速地处理相关事务。工作期间，我们不断提高个人素质，工作认真负责，工作踏实细致，适应能力强，学习能力强。这次我来应聘贵公司的这份工作。我觉得自己能够胜任这份工作，并且有浓厚的兴趣。如果您能给我一个机会，我一定会在工作中表现出色，不会让您失望。 。

我的介绍就结束了，谢谢大家！

心理健康自我介绍第 8 部分

8月12日，我和妈妈来到科技馆参观“心理与健康”科普展。

刚进门看到的就是一些类似游戏机的机器。当时我还在想：为什么所有的心理健康展览都摆满了游戏机？不管了，先玩吧！

在我们进入“一分钟有多长”这个游戏之前，我们先来读一下游戏说明：屏幕上出现一个卡通，当你感觉一分钟到了时，按下结束按钮。卡通是我的最爱。我迫不及待地按下了“开始”按钮，陶醉在动画片的刺激之中。哎呀，已经快一分钟了。我赶紧按下“结束”键，屏幕显示了80多秒。这段时间过得太快了！第二次玩游戏的时候，我怕超时，所以就懒得看漫画了。按键后仅30秒。到了第三次的时间，我终于得到了一个好成绩：56秒。看来，如果你珍惜时间，它就会过得很慢，如果你不珍惜它，它就会过得很快。以后我应该更加珍惜时间。

再往前走，我们就来到了“菩提树前休憩”。屏幕上出现的是一棵“参天大树”，但只有光秃秃的树枝。原来，这是一棵根据心情生长的大树。心情放松了，大树就会长出茂盛的叶子；心情放松了，大树就会长出茂盛的叶子；相反，如果心情紧张，菩提树就只有枝条。我坐在沙发上，尽量让自己舒服一些，闭上眼睛，调整呼吸，放松自己……五分钟后，我睁开眼睛：“啊，什么？连一片叶子都没有？”我喊道。起来。妈妈笑着说：哼，看我！妈妈坐在沙发上……五分钟慢慢过去了。妈妈还没睁开眼睛，就听到了我的笑声。原来，我和妈妈的菩提树和以前一样，只是没有一片叶子。看来我们俩都没有放松！紧张的学习和生活让我和妈妈无法学会放松。有机会放松一下心情，过轻松的生活，我们就应该多来这里修行。

然后我们又玩了“心灵扫描仪”、“记忆舞蹈机”等游戏。每场比赛都给我带来不同的心理体验。这个展览确实不错。它不仅让我们知道心理健康在游戏中的重要性，也提高了心理健康意识。

1.心理健康论文

4.一篇800字的心理健康论文

6.梦想成为一名心理健康从业者文章

8.心理健康论文600字

心理健康自我介绍第9章

性格特征：热情、真诚、坦诚、守信、踏实、体贴、理解他人，乐于助人，积极进取，勇于开拓；责任心太强，合群性一般。

气质特征：混合型，以抑郁气质为主。情绪发生缓慢但强烈，言语能力较弱，充满自我体验。精力充沛、坚忍不拔、持之以恒。

情绪特征：情绪稳定乐观，情绪丰富深刻，有良好的情绪调节能力。

思维特点：思维深刻，逻辑思维和批判性思维较强，思维广度和灵活性平均。创造性地思考。

原因：

1、性格上的一些优势适合从事心理健康教育工作。热情、真诚、坦诚、守信、善解人意、乐于助人等人格特质，都是从事心理咨询工作的有利条件。

2、具有较为扎实的专业知识和丰富的实践经验。毕业于杭州大学教育系，从事心理学教学和心理咨询工作xx年。积累了丰富的理论和实践经验。应《嵊州日报》邀请，她为《对你说》栏目撰写了《父母干扰你课外阅读怎么办》《如何建立良好的人际关系》等多篇咨询文章。先后在《绍兴晚报》和《绍兴晚报》发表《关注孩子心理健康》《给中考失误学生的一封信》《坦然接受别人的不理解》等短文十余篇。 《中学生时事学习新闻》。诸如在学校建立心理咨询课程，进行个人咨询，编辑“ Shengzhou心理咨询”以及向学校外学生提供咨询服务的努力得到了认可和称赞。

3。热爱心理咨询工作。在此阶段，许多小学和中学生迫切需要帮助，并且缺乏心理教育专业人员，因此他们具有强烈的责任感和使命。如果我可以利用自己的专业知识为学生提供一些帮助，那将是我最大的满意。此外，将自己献身于学校心理健康教育可以完全反映您自己的价值。

心理健康自我引入第10章

我是一个有很多语言元素和一些痰元素的人。在大多数情况下，我很开朗，热情，有意识，独立，自信，并喜欢挑战自己。

主要角色特征是正直和坚定，能够忍受和具有高度自我控制的能力，例如您当前的工作，并具有强烈??的专业水平和责任感。在工作和生活方面有明确的追求和目标，重视自己品质的改善和发展，认真工作，有明确的想法，并以计划和集中的方式做事。从积极的角度来看，我可以反思一切。在处理重要的工作和学习时，我喜欢独自思考，先冷静地思考。在有自己的计划和意见之后，我喜欢与他人交流和分享。

我有广泛的兴趣和爱好，而且我经常爱上我所学到的一切。文学，绘画，计算机操作，体育，交朋友和玩耍都是我的爱好，其中一些已经成为我的专业知识。

情绪和情感是稳定的，变化的强度很弱，他们喜欢更明显地表达自己的情绪，可以在各种情况下调节自己的情绪，可以使自己穿上别人的鞋子，可以同情他人，并获得相同的感觉，但是一个人的基本情绪很少受到他人情绪的影响。与人打交道时温柔而关心的态度。

他的思维风格主要独立于现场，并且在逻辑推理方面很强，但有时他也喜欢想象和幻想，并基于直觉做出一些推理。

缺点：有时以自我为中心的利益更为明显。在某些情况下，考虑到太多的考虑因素是果断的。

我最初喜欢学习心理知识，并希望使用科学方法不断改善我的心理健康，不断提高自己的质量和培养，并改善我的生活水平。

后来，这是因为心理技能大大促进了班级教师和学科教学的工作。在与学生沟通时，适当的心理方法和技术可以更好地开放学生的思想，并更有效地培养学生的全方位发展。

现在，我看到我的学生面临着青春期的麻烦，面对学习的焦虑，面对生活中带来的情感问题，我们学科老师的作用显然超出了他们的能力。在心理健康咨询的知识和技能中，手术存在差距，我需要弥补本课程。

更重要的是，由于缺乏心理健康教育的老师，我教过的山区的学校无法提供心理健康教育辅导课程。该学校没有全日制心理健康教育的老师。面对学生的不断心理问题，我决定参加培训。 。

在一段时间前学习和培训后，我对成为班级教师的工作的重要性和实际意义有了更深入的了解。我决心成为心理健康教育的兼职老师。